(8分)閱讀下列材料:
材料一:我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。
請分析回答:
(1)材料一說明了                                                         。
(2)材料二說明了                                                      。
(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的        中,并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的         ,當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物                               的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)            ,保護(hù)            。

(1)我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。
(2)生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。
(3)生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 種類多樣性 基因多樣性 生物的棲息地 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

解析試題分析:是生物多樣性的內(nèi)涵:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(1)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種,各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。表明我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。(2)基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
考點(diǎn):生物的多樣性的內(nèi)涵,生態(tài)系統(tǒng)中的類型,保護(hù)生物多樣性的基本措施。
點(diǎn)評(píng):解答時(shí)可以從生物多樣性的三個(gè)層次方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?天水)閱讀下列材料:
一些資料表明,自工業(yè)化以來,由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞,地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近千種.目前,全球已鑒定物種約170萬種,許多物種在沒有被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)滅絕了.人類的食品和許多藥物都來源于生物資源,生物多樣性的減少是人類最大的資源損失,將會(huì)加大人類生存環(huán)境的脆弱性.
我國有豐富的物種資源,但由于長期以來的環(huán)境問題,如水體污染、水土流失、土壤沙化、天然森林減少、草場退化等破壞了野生動(dòng)植物的棲息地,再加上一些人對野生動(dòng)植物的大肆捕殺和不合利利用而導(dǎo)致生物的多樣性銳減.
請根本以上材料完成下列問題:
(1)自工業(yè)化以來,由于環(huán)境污染與生態(tài)破壞,地球上生物物種以近
倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近

(2)下列哪一種做法不會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少
D
D

A.棲息地被破壞
B.大肆捕殺野生動(dòng)物
C.環(huán)境污染
D.植樹造林
(3)為什么說生物多樣性減少是人類最大的資源損失?
(4)為了防止生物多樣性的減少,你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做?(寫出其中兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:
材料一:水蜜桃的果實(shí)大,味道甜,但抗病能力差;毛桃的果實(shí)小,味道差,但抗病能力強(qiáng).果農(nóng)們都希望能得到將兩者的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起的桃樹.
材料二:菊花是常見的觀賞花卉,一株菊花上通常只開一種顏色的花,但通過園藝師的技術(shù)處理,可以做到一株菊花上開出多種顏色的花朵.
材料三:小宇家院子里有許多花草樹木,尤其是美麗的月季花和香味濃郁的桂花得到同學(xué)們的一致好評(píng).小宇準(zhǔn)備送一些月季和桂花給同學(xué)們.
(1)材料一和材料二都能通過人工營養(yǎng)生殖中的
嫁接
嫁接
方法來實(shí)現(xiàn).
(2)材料一要使用上述方法繁殖時(shí),應(yīng)該用水蜜桃做
接穗
接穗
,而用毛桃做
砧木
砧木

(3)材料三小宇同學(xué)要用
扦插
扦插
的方法來繁殖月季,而用
壓條
壓條
的方法來繁殖桂花,才能保證送給同學(xué)們的花苗,將來會(huì)和他家的一樣美麗和芬芳.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)閱讀下列材料:

材料一:我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

材料三:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。

請分析回答:

(1)材料一說明了                                                         

(2)材料二說明了                                                      。

(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的        中,并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的         ,當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物                               的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)            ,保護(hù)            。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

材料一  俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆。”“龍生龍,風(fēng)生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”

材料二  新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入其它地方種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。

材料三  科學(xué)工作者將一種紅果皮圓形果的蘋果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類型。

(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做________。材料二及材料三所描述的現(xiàn)象叫做_________。

(2)吐魯番葡萄在其它地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是__________的變異,后者是__________的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到___________的改變。

(3)材料三中涉及到兩對相對性狀,它們分別是____________、_____________。

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同步練習(xí)冊答案