【題目】如圖中甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答
(1)甲圖中,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[]_____和[]_____,因此桃花屬于_____花.
(2)乙圖中,A過程叫做_____.一個花粉粒中含有兩個精子,其中一個與[11]_____融合(以后會發(fā)育成種子的_____),另一個精子與中央細(xì)胞融合,綠色植物這種特有的現(xiàn)象叫做_____.
(3)丙圖中,[12]和[14]分別是由圖乙中的[]_____和[]_____發(fā)育而成.
(4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大、甜,他想對其進(jìn)行大量的快速的繁殖,應(yīng)采用的方法是_____.
【答案】 4雌蕊 7雄蕊 兩性花 傳粉 卵細(xì)胞 胚 雙受精 9子房壁 10胚珠 嫁接
【解析】圖中1柱頭,2花柱,3子房,4雌蕊,5花藥,6花絲,7雄蕊,8精子,9子房壁,10胚珠,11卵細(xì)胞,12果皮,13胚,14種子。
(1)花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),花蕊由雌蕊和雄蕊組成,與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系。在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,所以桃花屬于兩性花。
(2)花的花粉落在柱頭上的過程叫做傳粉。花粉管內(nèi)有兩個精子,當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后,其中一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵;另一個精子與中央細(xì)胞結(jié)合,形成受精的中央細(xì)胞。植物的這種受精方式叫雙受精,是被子植物所特有的現(xiàn)象。
(3)子房受精后的發(fā)育情況:
由此可見:9子房壁發(fā)育成12果皮,10胚珠發(fā)育成14種子。
(4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。題目中說“在一株桃樹上有一枝條結(jié)出的果實(shí)特別大又甜”,就用該枝條或枝條上的芽做接穗,用他栽的現(xiàn)有的桃樹做砧木,進(jìn)行嫁接,就能結(jié)出特別大又甜的果實(shí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲為植物細(xì)胞模式圖,乙為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)甲圖中起支持和保護(hù)作用的是[①] , 吃西瓜時會感覺有甜的味道,該物質(zhì)存在于[]中.
(2)乙圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號[①]的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(3)草履蟲是單細(xì)胞動物,整個身體就是一個細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的是 , 相當(dāng)于甲圖植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] .
(4)細(xì)胞的控制中心是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示回答問題.
(1)屬于植物細(xì)胞模式圖的是圖(填甲或乙).
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是甲圖的[3]、乙圖的[B] .
(3)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于甲圖的[1]、乙圖的[A]中.
(4)細(xì)胞壁對細(xì)胞起支持和的作用.
(5)西瓜、白蘭瓜吃起來甘甜多汁,這些物質(zhì)主要存在于甲圖的[4]里.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖,下列敘述正確的是
A.上圖表示正常眼成像過程
B.近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸
C.結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位
D.遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年3月2日是張偉同學(xué)13歲生日,他在生日宴會上吃魚時不小心被魚骨頭卡住咽喉,他馬上喝了一點(diǎn)醋,魚骨很快被咽下,其原因是醋能( )
A.刺激咽喉擴(kuò)張 B.消化魚骨
C.使魚骨變脆 D.使魚骨變軟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲和乙是八年級同班同學(xué).由于甲患了流感后使乙被傳染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分別屬于( 。
A.易感者、傳染源
B.傳播途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑
D.易感者、傳播途徑
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