【題目】下列各項(xiàng)中可以用來治療糖尿病的是（ ）
A.生長激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.腎上腺素

【答案】C
【解析】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。糖尿病的治療方法是注射胰島素制劑。

所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病傳播必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：、和易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細(xì)胞相遇在（　�。�
A.輸精管
B.輸卵管
C.子宮
D.卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸液時(shí)選用的血管是（　　）
A.動脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的燙……請據(jù)下圖回答問題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[ 4 ] ______的折射，成像在了[ 7 ] ______上，并最終形成了視覺。

（2）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于_________反射類型。

（3）鈴聲響起，刺激[ ]__________產(chǎn)生振動，振動傳到內(nèi)耳轉(zhuǎn)化為沖動上傳，最終在_________ 產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。

（4）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過_________ 進(jìn)入耳引起發(fā)炎。

（5）假如2傳入神經(jīng)斷了，我們的手指能感覺到饅頭的燙？_________。那能不能做出縮手的反應(yīng)呢？___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重貧血的病人輸血，最好輸入（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每日攝入總能量中，早、中、晚三餐比例應(yīng)為（　　）
A.3：4：3
B.4：3：3
C.3：3：4
D.2：4：4

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【題目】下列屬于兩棲動物的是（ ）
A.蜻蜓 蚊子
B.青蛙 蟾蜍
C.鱷魚 娃娃魚
D.烏龜 甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成過程中，起濾過作用的結(jié)構(gòu)（　　）
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.輸尿管

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