為了探究菜豆種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗(說明:A、B、C三個裝置都放在光照條件下):

(1)菜豆種子萌發(fā)時先吸收水分,______中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)給胚根、胚芽和胚軸,由______發(fā)育成植物的根.
(2)從該實驗結(jié)果中我們得出的結(jié)論是:菜豆種子萌發(fā)需要的條件是______.
(3)如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應(yīng)該選擇A、B、C中的哪組裝置作為對照?______,還需要的另一實驗組,請你設(shè)計,設(shè)計思路:______.
(1)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,在種子萌發(fā)時,由子葉將營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)給胚芽、胚軸、胚根利用.由胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根與莖的部位.
(2)該同學(xué)為了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,設(shè)置了2組對照實驗,A與B,變量是水分;B與C,變量是空氣.目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣.
(2)對照組是實驗變量沒有變化的一組B組,實驗組是變量有變化的一組A、C組..因此,如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應(yīng)該選擇B組裝置作為對照,還需要的另一實驗組仿照B組進行,D組是用菜豆種子、濕棉花、在無光的條件下(遮光).如D組也萌發(fā),表明種子的萌發(fā)與光無光,如不萌發(fā)表明種子的萌發(fā)需要光.
故答案為:
(1)子葉;胚根;
(2)種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣.
(3)D組是用菜豆種子、濕棉花、在無光的條件下(遮光).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小麥種子與菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的部位分別是( 。
A.胚乳和子葉B.胚芽和子葉C.胚軸和胚乳D.胚乳和胚芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們吃的綠豆芽菜主要是種子萌發(fā)時的(  )
A.子葉B.胚芽C.胚乳D.胚軸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)的外界條件除了一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度外,有時還需要一些其他的條件.下表是煙草、筧菜和蠶豆種子在見光和不見光情況下的發(fā)言率,請根據(jù)該表回答問題.
菜豆種子煙草種子筧菜種子
見光情況下97.1%98.5%1.8%
不見光情況下96.8%2.4%96.6%
根據(jù)記錄結(jié)果可以得出;蠶豆種子的萌發(fā)與______無關(guān),煙草種子必須在______的條件下才能很好萌發(fā),筧菜種子必須在______的條件下才能很好地萌發(fā).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某同學(xué)用菜豆種子分別采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結(jié)果如下表.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號處  理  方  法種子萌發(fā)情況
11粒種子,不給水,置于溫暖處未萌發(fā)
21粒種子,給適量水,置于溫暖處萌發(fā)
31粒種子,給適量水,置于冰箱里未萌發(fā)
41粒種子,給過量水,置于溫暖處______
(1)請根據(jù)所學(xué)知識推測,將表格4號瓶的種子萌發(fā)情況填寫完整.
(2)該實驗可作為對照組的是______號瓶,1號和2號瓶所形成的對照實驗中變量是______.
(3)3號瓶種子不萌發(fā),是因為______.
(4)本實驗的不足之處是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示為小明設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗.在A、B、C三個燒杯中放入一些種子后,A燒杯不加水,在B燒杯中加入了少量水,在C燒杯中加入了較多的水,使種子完全浸入水中,并在水面上覆蓋了一層油.(以上實驗是25℃的實驗室內(nèi)完成的)

(1)小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______.
(2)在以上實驗中,你認為______(填字母)燒杯中的種子能萌發(fā).
(3)小明在實驗中設(shè)計了兩個對照實驗.其中,B與A的實驗對照,主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖中為六粒飽滿完整、具有萌發(fā)力的種子處于不同的外界條件下,請分析回答下列問題:

(1)從理論上判斷,六粒種子中能萌發(fā)的是______;
(2)比較2和5,其變量是______;2和3能形成對照嗎?______,理由是______;1和3
能形成對照嗎?______,理由是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響,請你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計出實驗的方法步驟,預(yù)測可能的實驗結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論.
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等.
方法步驟:______.
可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“觀察莖對水和無機鹽的運輸”實驗中,使用稀釋紅墨水的目的是(  )
A.美觀B.標記
C.提高運輸速度D.沒有什么目的

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同步練習(xí)冊答案