【題目】下列哪項(xiàng)不屬于青春期的發(fā)育特點(diǎn)
A. 身高突增 B. 性器官迅速發(fā)育
C. 身體迅速發(fā)胖 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
【答案】C
【解析】試題分析:青春期是一個(gè)人生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如女孩的乳房增大、男孩的聲音變低沉、出現(xiàn)喉結(jié)等。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)圖中6所血管指的是________,7所血管指的是________。
(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】17世紀(jì),意大利曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件轟動(dòng)歐洲的"怪事":佛羅倫薩有一棵橘樹(shù),所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬,一半是橘子。當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,人們使用的繁殖技術(shù)是( )
A. 壓條 B. 播種 C. 扦插 D. 嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)指出字母所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) A. _________B. _________C. _________D. ___________
(2)乙圖為腎單位結(jié)構(gòu)圖,腎單位是由____________、_____________和___________組成。
(3)據(jù)丙圖回答:腎小球是個(gè)_________球,由___________________分出的數(shù)十條毛細(xì)血管包繞而成,這些毛細(xì)血管的另一端匯集成____________________。腎小球由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結(jié)構(gòu)包圍起來(lái),該囊狀結(jié)構(gòu)為_______________。
(4)據(jù)甲圖回答:腎小球與腎小囊分部在腎的_________內(nèi),而腎小管分布在腎的_______和_________內(nèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲同學(xué)是流感患者。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲屬于病原體
B. 乙屬于易感人群
C. 流感病毒通過(guò)空氣、飛沫傳播
D. 鍛煉身體有利于提高抵抗力,預(yù)防傳染病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫(xiě)下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱(chēng)并思考回答問(wèn)題:
①____________②___________③____________④____________⑤____________
(1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進(jìn)出。
(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。
(3)[_____]以?xún)?nèi),[_____]以外的結(jié)構(gòu)叫③。
(4)起保護(hù)和支持作用的是[]_________。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[]________,并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]______________ 和___________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( )
A. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)尋找藏匿的毒品
B. 蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位
C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物
D. 雌性美國(guó)白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾
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