3.下列關于變異的說法中,錯誤的是( 。
A.引起變異的原因多種多樣B.變異在自然界普遍存在
C.沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn)D.生物的變異都是可以遺傳的

分析 (1)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:A、引起變異的原因多種多樣,如環(huán)境變化、基因突變、基因重組等,A正確;
B、變異在自然界普遍存在,如“一母生九子,九子各不同”,B正確;
C、自然選擇的基礎是遺傳和變異,沒有變異就不存在生物的多樣性,也就沒有選擇的對象,就沒有生物的進化,因此沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn),C正確;
D、生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,因此生物的變異不一定都是可以遺傳的,D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的原因和變異的生物學意義.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.下表是利用菜豆種子進行的五組實驗,將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,并設置不同的條件加以培養(yǎng)并記錄實驗結(jié)果.下列對實驗的分析錯誤的是( 。
組別
光照有光有光有光有光黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
A.甲與丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度
B.乙、丙、丁不能萌發(fā)的原因分別是沒有水分、溫度太低、水分太多將種子淹死了
C.每組實驗用20粒種子,而不是只用1粒種子,這是為了避免實驗因偶然性造成結(jié)果的錯誤,提高實驗的可考性
D.從實驗甲與戊來看,光照不是種子萌發(fā)的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下述資料,回答有關問題:
十七世紀,雷迪對腐肉生蛆的古老的看法發(fā)生了疑問,他提出了三個假設.
假設A:腐肉是滋生蒼蠅的地方.
假設B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生.
假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅.
(1)從雷迪提出的三個假設來看,雷迪提出的問題是腐肉為什么會生蛆?
(2)雷迪在一個容器內(nèi)放入死蛇,不久發(fā)現(xiàn)死蛇上爬滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅.在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來,結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅.這個實驗用來檢驗假設A,實驗過程中的可取之處是重復實驗.
(3)雷迪把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒有蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅.實驗驗證了假設B.  該實驗設計的缺點是瓶口密封會導致瓶內(nèi)缺少氧氣,影響實驗結(jié)論的正確性.
(4)雷迪改用紗布 (填“紗布”或“塑料薄膜”)包蓋廣口瓶瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將下列結(jié)構(gòu)和與之相對應的功能特點用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人類祖先和猿分界的重要標志是兩足直立行走.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在男性生殖系統(tǒng)中,睪丸的主要功能是(  )
A.產(chǎn)生卵子、分泌雄性激素B.產(chǎn)生卵子、分泌雌性激素
C.產(chǎn)生精子、分泌雄性激素D.產(chǎn)生精子、分泌雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為觀察人血涂片時視野的一部分,請據(jù)圖回答下列相關問題:
(1)有促進止血、加速凝血作用的是[④]血小板
(2)患急性炎癥時,數(shù)目會增多的是[②]白細胞
(3)喲輸送氧和部分二氧化碳作用的是[①]紅細胞
(4)③是血漿,其功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物
(5)①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:①無細胞核;②有細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在同一白蟻群體內(nèi),有雌蟻、工蟻和兵蟻,它們分工協(xié)作共同生活,這屬于( 。
A.生殖行為B.社群行為C.覓食行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.青蛙進行完全變態(tài)發(fā)育,其生殖與發(fā)育過程擺脫水了的束縛.×(判斷對錯)

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