4．下列選項中標(biāo)，不屬于生物的是（　�。�
A．人B．蘑菇C．蒲公英D．電腦病毒

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：題干中的D不具有生物的特征，不屬于生物； A、B、C具有生物的特征，屬于生物．
故選：D．

點評 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因A和a的關(guān)系是（　　）
A．位于同一條染色體上B．位于一對染色體的相同位上
C．位于不同的染色體上D．位于一對染色體的不同位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．骨具有韌性，是因為骨質(zhì)中的有機物主要是（　　）
A．鈣鹽B．血紅蛋白C．膠原蛋白D．骨膠蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“弱肉強食”一般指動物的（　　）
A．攻擊行為B．取食行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．地球上三大生態(tài)系統(tǒng)是指森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植株生長的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物能夠向上生長是因為莖上有芽B．根向下生長主要依靠根冠和分生區(qū)
C．木本植物的莖可逐年加粗形成年輪D．植株的地下部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過地上部分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．資料分析：中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查顯示，我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%．可見，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重．
（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是小腸，吸收后進入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管．
（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機鹽，兒童缺鈣易患佝僂病，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服的一種維生素是維生素D．
（3）右表為王剛同學(xué)某日的食譜．王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理，食物中鈣的含量不足．
食物種類食物重量
（克）		含鈣量
（克/100克）
饅頭10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶00.10
豬肉1000.006
（4）教育部號召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的主要意義是為人體補充蛋白質(zhì)和鈣，
促進全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．a(chǎn)、b分別表示父母的體細(xì)胞，A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞d 中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中b染色體數(shù)的關(guān)系（　�。�
A．b=dB．b=2dC．d=2bD．b=3d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列植物中均屬于裸子植物的一組是（　　）
A．側(cè)柏、玫瑰B．大豆、松樹C．銀杏、云杉D．雪松、海帶

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同步練習(xí)冊答案