(1)生物與生物之間的關(guān)系:最常見的是
捕食
捕食
關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著
食物鏈
食物鏈
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動(dòng)的,某些有 毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是
有限的
有限的
的.
(4)染色體是由
DNA
DNA
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
兩種物質(zhì)組成的.
(5)由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做
器官
器官
分析:(1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).多條食物鏈組成食物網(wǎng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng).
(4)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
(5)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu).
解答:解:(1)生物與生物之間的關(guān)系,最常見的是捕食關(guān)系;其次還有競爭、合作、寄生等其他關(guān)系.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,營養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越多.
(3)因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,因此,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(4)DNA的載體是染色體,也就是說DNA在染色體上,但染色體上除了DNA外,還有蛋白質(zhì),所以說DNA和蛋白質(zhì)共同組成了染色體.
(5)除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;生物體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織.由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官.
故答案為:(1)捕食;
(2)食物鏈;食物網(wǎng);多;
(3)有限的;
(4)DNA;蛋白質(zhì);
(5)器官.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,知識(shí)點(diǎn)較多,要認(rèn)真分析解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)此圖為
森林
森林
生態(tài)系統(tǒng).
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,屬于消費(fèi)者的生物有
5
5
種.
(3)在生物與生物之間的關(guān)系中,樹蛙與蟲子之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是
有限度
有限度
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
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(5)有“大樹底下好乘涼”之說,對(duì)此較為合理的解釋是
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科目:初中生物 來源: 題型:

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水分
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捕食關(guān)系
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(3)樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候.這一事例說明
生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
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(4)小羊“多莉”有A、B、C三個(gè)媽媽,它長的像
供細(xì)胞核的母羊B
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(5)取一個(gè)番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于
保護(hù)
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組織,表皮以內(nèi)的果肉部分是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:
(1)若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,則必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈.請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
捕食
捕食
,除此以外,生物與生物之間還有
共生
共生
競爭
競爭
等關(guān)系.
(4)假如該環(huán)境中鷹數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將
增加
增加

(5)如果植物被噴過農(nóng)藥,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

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