如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李子酸酸甜甜的，我們吃掉的李子的果肉是李子花的（ ）發(fā)育而來的。

A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于傳染病的敘述中，正確的是（　�。�

A. 肝炎是由病原體引起的 B. 艾滋病能通過握手傳播

C. 紅眼病、白血病是傳染病 D. 滅蚊屬于控制登革熱的傳染源

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把高莖（D）豌豆與矮莖（d）豌豆雜交，子代中有高莖198株，矮莖189株，則親代的基因組合方式為（ ）

A. Dd×dd B. DD×Dd

C. dd×dd D. Dd×Dd

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（ ）

A. DNA、染色體、基因 B. DNA、基因、染色體

C. 基因、DNA、染色體 D. 染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）

A. 烏龜、青蛙、鱷魚 B. 大鯢、小鯢、烏龜

C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍 D. 蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖

B. 由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖

C. 能進(jìn)行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D. 用植物的根、莖、葉等繁殖新個(gè)體的方式屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A. 都是多細(xì)胞生物體 B. 沒有根、莖、葉的分化

C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚

C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐

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同步練習(xí)冊(cè)答案