【題目】在人類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A．羊水 B．胎盤(pán) C．臍帶 D．子宮

【答案】B

【解析】

試題分析：胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官。胎兒依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況如圖2，請(qǐng)分析回答：

（1）圖2中曲線a表示的生命活動(dòng)是 ， 該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所主要在圖中[2]和[3] ．
（2）圖1中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是：通過(guò)它 ．
（3）曲線b與曲線a所表示生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，雙眼皮由顯性基因（A）控制．
雙眼皮的父親和單眼皮母親，生了一個(gè)單眼皮的小孩．那么
（1）母親的基因組成是；
（2）父親的基因組成是；
（3）再生一單眼皮的小孩機(jī)會(huì)可能是；
（4）若單眼皮的女孩經(jīng)醫(yī)學(xué)整容為雙眼皮后，該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現(xiàn)的幾率為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體根尖吸收水分、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A.成熟區(qū)篩管
B.伸長(zhǎng)區(qū)導(dǎo)管
C.成熟區(qū)導(dǎo)管
D.分生區(qū)篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察并分析生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，完成下面小題：

（1）上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中，關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.細(xì)菌、真菌，植物
B.細(xì)菌，植物
C.真菌，植物
D.病毒，植物
（2）關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.生產(chǎn)者，消費(fèi)者
B.消費(fèi)者，生產(chǎn)者
C.植物，動(dòng)物
D.動(dòng)物，植物
（3）關(guān)于⑤概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.生物部分
B.非生物部分
C.人
D.陽(yáng)光、空氣和水
（4）關(guān)于⑥和⑦兩個(gè)概念的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.大氣圈，巖石圈
B.大氣圈的底部，巖石圈的表面
C.巖石圈，大氣圈
D.巖石圈的底部，大氣圈的表面
（5）上圖哪一項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（ ）
A.一個(gè)果園中的全部果樹(shù)
B.一個(gè)池塘中的所有魚(yú)類(lèi)
C.一片森林
D.一片森林中的全部紅松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料1：俗話說(shuō)得好：“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄褒埳�，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞�！�
材料2：新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱(chēng)。有人將其引入到其他地方種植，其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
材料3：科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類(lèi)型。
（1）材料一所描述的現(xiàn)象叫做。
（2）吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較，前者
是變異，后者是變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到的改變。
（3）假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳，只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳，小麥產(chǎn)量由A，a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交，子一代均為高產(chǎn)小麥；若再使子一代之間交配，則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為；若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交，產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為 ， 其所占后代總數(shù)的比例為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是 ( )

A.心臟 B.動(dòng)脈 C.靜脈 D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時(shí)，應(yīng)該分別輸入：（ ）

A. 鮮血和紅細(xì)胞 B. 鮮血和白細(xì)胞

C. 血漿和白細(xì)胞 D. 血漿和紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)煙民已超過(guò)3億人，被動(dòng)吸煙者約有7.4億人，每年有100多萬(wàn)人死于吸煙引起的各種疾病。為驗(yàn)證香煙煙霧的危害，某生物小組的同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易煙霧收集裝置收集主動(dòng)吸煙煙霧和被動(dòng)吸煙（二手煙）煙霧，配置成不同濃度的溶液后，對(duì)大型溞進(jìn)行處理。他們觀察并記錄了大型溞的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如表1所示。

表1 主、被動(dòng)吸煙煙霧回收液不同濃度梯度下大型溞活動(dòng)狀態(tài)記錄表

組別

大型溞活動(dòng)狀態(tài)

蒸餾水

25%

煙霧回收液

50%

煙霧回收液

75%

煙霧回收液

100%

煙霧回收液

主動(dòng)組

正常

10

8

6

4

2

運(yùn)動(dòng)受限

0

2

3

3

4

死亡

0

0

1

3

4

被動(dòng)組

正常

10

9

8

7

6

運(yùn)動(dòng)受限

0

1

2

2

2

死亡

0

0

0

1

2

（1）實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的大型溞，這樣做的目的是控制________，以避免其他因素的干擾。為了更直觀的呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們將表1中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并繪制成如下折線圖，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充“主動(dòng)-受限”組大型溞數(shù)量變化情況。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：無(wú)論主動(dòng)組還是被動(dòng)組,____________。

（3）同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)大型溞進(jìn)行了顯微觀察，發(fā)現(xiàn)其體表有外骨骼且觸角分節(jié)明顯（如圖2），由此推測(cè)它屬于____動(dòng)物；為使視野中模糊的心臟結(jié)構(gòu)更加清晰，便于觀察和計(jì)數(shù)，需調(diào)節(jié)顯微鏡的_________，統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受限組的大型溞心跳次數(shù)明顯低于正常組。由此可見(jiàn)煙霧回收液______了大型溞的心跳。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出質(zhì)疑：處理大型溞時(shí)為什么選用煙霧回收液，而不選用更易于制取的煙草浸出液（煙絲直接浸泡而成）？你對(duì)此的解釋是__________。

（5）吸煙有害健康。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，關(guān)于吸煙與健康的問(wèn)題你有哪些新的認(rèn)識(shí)：____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案