1．將紅果番茄（接穗）嫁接到黃果番茄（砧木）上，嫁接后所結(jié)果實(shí)的顏色是（　　）
A．紅黃相間B．黃色C．紅黃各半D．紅色

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．將紅果番茄（接穗）嫁接到黃果番茄（砧木）上，嫁接后所結(jié)果實(shí)的顏色是紅色．
故選：D

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：嫁接是無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，無遺傳物質(zhì)的改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．用所學(xué)的生物知識回答下列問題：
每年4-7月是我區(qū)手足口病高發(fā)季節(jié)，手手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病，最常見的是柯薩奇病毒A16型及腸道病毒71型，多發(fā)生于5歲以下兒童，表現(xiàn)口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，嚴(yán)重時甚至死亡．據(jù)悉，截至4月11日，廣西已累計報告手足口病病例17345例，死亡27例．目前尚無疫苗．托幼單位每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；有些幼兒園放假十天，并發(fā)放了《致家長的一封信》和宣傳資料進(jìn)行解釋．
（1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源，傳播途徑和易感人群中三個基本環(huán)節(jié)，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．
（2）腸道病毒是手足口病的病原體．從傳染病的環(huán)節(jié)來看，患兒所用的物品屬于傳播途徑．
從預(yù)防傳染病的措施看，幼兒園放假十天，屬于控制傳染源．
（3）若手足口病疫苗研發(fā)成功，注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原，接種疫苗產(chǎn)生抗體，這屬于人體特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖分析回答問題

（1）圖中A過程結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不變（填“加倍”“減半”或“不變”）．
（2）圖中B表示細(xì)胞的分化過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．蚯蚓具有剛毛，適于陸地呼吸B．鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活
C．家鴿身體流線型，能減少飛行阻力D．蝗蟲有外骨骼，可減少水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)
B．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
C．近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以矯正
D．正常人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為180升，而每天排出的尿液僅為1-1.5升，這是由于腎小球的過濾做用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．高殘留農(nóng)藥在下列食物鏈中正確累積的是（　�。�
A．植物→真菌→田鼠→蛇B．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹
C．陽光→草→野兔→狐貍D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（　�。�
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．鯽魚的身體呈紡錘形，可以減少游泳時水的阻力．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑妞交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請分析：
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？黑色．
（2）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%．
（3）如果用一頭雄牛與棕頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共生出20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型可能是BB．

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同步練習(xí)冊答案