【題目】松樹和柳樹是北方常見的綠化樹種, 依據(jù)生物的分類這兩種植物最大的區(qū)別是

A．有無輸導(dǎo)組織 B．能否產(chǎn)生種子

C．種子有無果皮包被 D．能否進(jìn)行有性生殖

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，松樹屬于裸子植物，種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。柳樹屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右心室連通的血管是（ ）

A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 肺靜脈 D. 上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在冬季一般不需要冬眠，主要原因是( )

A．能夠產(chǎn)卵 B．體溫恒定 C．能夠飛翔 D．能找到食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是個(gè)男孩，下列關(guān)于他的X、Y染色體來源說法正確的是（ ）
A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶
C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公
D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.種子的胚是新植物的幼體
B.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長
D.種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：．
（1）在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，用手撫摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺．這是因?yàn)轵球镜拇蠖鄶?shù)體節(jié)都有一些小突起，這些突起就是 ．
（2）魚的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)及的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）鳥類在吸氣和呼氣時(shí)都能在里進(jìn)行氣體交換．
（4）在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中，將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做 ．
（5）利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口．這樣做的目的是保證環(huán)境，利用蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．
（6）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，原因是 ．
（7）我國法律規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．其原因是 ．
（8）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個(gè)白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫 ． 如果他們再生一個(gè)膚色正常的男孩，機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　�。�

A.用葉繁殖B.扦插C.嫁接D.種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)．下圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在（填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收．
（2）當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí)，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在被重吸收，回到血液中．
（3）長跑測試時(shí)，王偉的呼吸加�。镔|(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后，最先進(jìn)入心臟四腔中的
．
（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實(shí)心球．完成這一反射活動(dòng)需依靠相應(yīng)的反射弧，其感受器位于內(nèi)耳的中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)果示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括（選填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[]．
（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③] ．
（3）結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的[]發(fā)育而來的，吸收來的水分和無機(jī)鹽通過結(jié)構(gòu)[⑦]中的向上運(yùn)輸．
（4）綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[⑥]中葉片上的 ．
（5）結(jié)構(gòu)[⑥]能進(jìn)行作用，此過程能制造出有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的 ， 釋放氧氣，對維持生物圈中的平衡起重要作用．
（6）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解 ， 為其萌發(fā)提供能量．

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