【題目】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的_______，是所有生物的_________。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)；共同家園

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

A.合成有機(jī)物，貯藏能量 B.合成有機(jī)物，釋放能量

C.分解有機(jī)物，貯藏能量 D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某淡水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①、②、③、④表示生理過(guò)程，圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中①表示的生理過(guò)程是 ．
（2）圖1中③表示乙的捕食過(guò)程，食物甲中的就流入乙體內(nèi)．
（3）如果圖2中的A、B、C、D表示四種魚，A、B、C、D則對(duì)應(yīng)圖1中的成分是 ， 魚類終生生活在水中，用游泳，用呼吸．
（4）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，蓑藻、綠藻瘋長(zhǎng)，水生生物大量死亡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的是有限，為了解決水體發(fā)綠的問(wèn)題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗，你認(rèn)為能適宜投放的魚苗是圖2中的填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用海藻類食品可預(yù)防地方性甲狀腺腫，是由于海藻類食品中富含

A．鈣 B．碘 C．鈉 D．鎂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
B.綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)
C.葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少
D.圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)欺壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蝗蟲 B．家蠶 C．蜜蜂 D．蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（ ）

A．紅細(xì)胞 B．葡萄糖 C．蛋白質(zhì) D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“談虎色變”屬于

A．非條件反射，人與動(dòng)物均有 B．非條件反射，人特有

C．條件反射，人與動(dòng)物均有 D．條件反射，人特有

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同步練習(xí)冊(cè)答案