【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向．請分析回答：

（1）圖甲表示與血液之間發(fā)生了氣體交換．
（2）圖乙中，血液經(jīng)過[①]和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿．
（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達心臟的 ．
（4）血液由A→C、B→D單向流動，是因為心臟內(nèi)有防止血液倒流的 ．

【答案】
（1）肺泡
（2）腎小球
（3）A右心房
（4）房室瓣
【解析】解：（1）肺由大量的肺泡組成，肺泡外有豐富的毛細血管，圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換．（2）圖乙中，血液經(jīng)過[①]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿．（3）“由腎小管重吸收的葡萄糖”，經(jīng)腎靜脈、下腔靜脈流回心臟，首先到達心臟的A右心房．（4）“血液由A→C、B→D單向流動”，是因為心臟內(nèi)有防止血液倒流的房室瓣．
所以答案是：（1）肺泡（2）腎小球（3）A右心房（4）房室瓣
【考點精析】本題主要考查了血液循環(huán)的途徑和尿的形成的相關知識點，需要掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房；除血漿中的血細胞和大分子蛋白質以外，一部分水，無機鹽、葡萄糖和尿素等物質透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血是指（ ）的血液。

A．在動脈里流動的血液 B．含二氧化碳比氧多，顏色鮮紅

C．含氧豐富，顏色鮮紅 D．含二氧化碳豐富，顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟透的桃子吃起來香甜可口，味道鮮美，桃子特有的味道是由于其細胞中含有的香甜物質，這些物質存在桃子細胞的 中。（　�。�

A. 細胞質 B. 液泡 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結果，請分析數(shù)據(jù)，并結合所學知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為_________________。

（2）第二組家庭中父母有耳垂，而子女無耳垂，此現(xiàn)象稱為____________

（3）根據(jù)表中第_______組的調(diào)查結果可以推斷________是隱形性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_______。

（4）在第Ⅱ組某家庭中，有耳垂子女的基因組成可能為__________,其中為純合體的可能性概率為_________。（基因用A，a來表示）

（5）在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是________％。親代控制性狀的基因是以_________為“橋梁”傳遞給后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A．整個身體由一個細胞構成

B．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

C．能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應等各項生命活動

D．都是對人類有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某校生物興趣小組設計了如下的實驗步驟：

（1）取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。

（2）在A缸和B缸中分別加入2 000 mL河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。

（3）A缸每隔一天加甲狀腺激素5 mg，持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。

（4）每兩天換1 000 mL河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。

實驗結果如下表：

根據(jù)實驗步驟和結果，回答下列問題：

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。

（2）根據(jù)實驗結果你得出的結論是_________________________。

（3）如果要進一步說明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其_______切除，其他培養(yǎng)條件應與_______缸相同 （填“A”或“B”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”．圖中胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖然后回答問題：

（1）從圖一結構H中流出的血液一定會經(jīng)過圖_____，此時，血液發(fā)生的變化是______。

（2）圖一中的血液流經(jīng)圖四時，結構3中一定沒有__________。

（3）血液流經(jīng)圖四中的結構4比1中__________明顯減少，原因是血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過____________________和腎小管重吸收兩個過程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時_______的含量明顯降低，這是因為它參與分解有機物，為生命活動提供能量。

（4）飯后一小時，圖二中6中血液的特點是__________________________。

（5）若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿液排出，那么這部分藥物經(jīng)過上述結構的順序_______

（6）張老師從福建某初級中學到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是_________。

（7）醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對性的進行成分輸血。對于嚴重貧血的病人，應該輸入什么血液成分__________。對于嚴重燒傷患者應該輸入的成分是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)形成尿液的主要器官是__________。

(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[4 ]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質和__________。

(3)當原尿流經(jīng)[⑤] __________時，大部分的水，全部的__________和部分的無機鹽會被重吸收進入血液。

(4)若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一般是血液中葡萄糖濃度過__________(高或低)，部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿。

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