【題目】生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣,下列不能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是 ( )
A.向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動
B.鳥類有適宜飛翔的翼
C.長臂猿擁有長臂,能在森林中靈活攀援
D.遭遇赤潮的魚類大批死亡
【答案】D
【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,遭遇赤潮的魚類大批死亡,是環(huán)境對生物的影響。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識,掌握適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,可以推測出他( )
A.幼年期缺乏甲狀腺激素
B.幼年期缺乏生長激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素
D.成年期缺乏生長激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D
C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的:( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)選用的儀器是:( )
A.放大鏡
B.顯微鏡
C.望遠(yuǎn)鏡
D.平面鏡
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