【題目】如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是 .
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的通過木質(zhì)部的管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的平衡.
【答案】
(1)葉
(2)水分和無機鹽,導
(3)氧氣,碳氧
【解析】圖中1表示光合作用吸收二氧化碳,2表示光合作用需要吸收水,3表示光合作用釋放氧氣,4表示光合作用制造的有機物的運輸.
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體,因此植物光合作用的主要器官是葉.
(2)由光合作用的概念結(jié)合圖形可知,箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.可見綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上而下運輸?shù)街参矬w各器官.
故答案為:(1)葉;(2)水分和無機鹽;導;(3)氧氣;碳氧.
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體,因此植物光合作用的主要器官是葉.
導管是由一種死亡了的細胞,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.
綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持大氣碳氧平衡.
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【題目】發(fā)酵后的酸奶營養(yǎng)價值比純牛奶高,是因為牛奶在發(fā)酵過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過程的細菌是( )
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.霉菌
D.酵母菌
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【題目】每周一學校升旗儀式時,有的學生因沒有吃早餐會出現(xiàn)臉色發(fā)白,出虛汗的癥狀.這時校醫(yī)會給該學生提供營養(yǎng)液,營養(yǎng)液中主要成分是供能物質(zhì)( )
A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D. 水
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【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中,[5]將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成
(2)[1]和[4]組成了雄蕊
(3)2柱頭,[3]和子房組成了雌蕊
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 .
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【題目】關于“紅燈停,綠燈行”反射活動的敘述,錯誤的是( 。
A. 該反射屬于條件反射
B. 近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡
C. 完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧
D. 該反射活動需在大腦皮層參與下完成
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【題目】下圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對數(shù)量關系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙
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【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了 1500 米的比賽項目。如圖是人體部 分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D 代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型, a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答下列問題:
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成 a 的過程中,參 與的消化液有________。正常情況下小明的血液中 a 的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào) 節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_________分泌的。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行圖甲中④時,肋間 肌和膈肌處于___________狀態(tài);氧氣通過 B 進入 A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng) 過圖乙的途徑是肺靜脈[3]→ _____(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若 D 代表腎臟,一部分 a 在 D 中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是 腎小球→_____(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。與平時相比,在此長跑過 程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有______填數(shù)字)。
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