【題目】下面是免疫功能示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)功能一是破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的_______________;功能二是消除人體本身所產(chǎn)生的_________細(xì)胞;功能三是清除_____________細(xì)胞。
(2)可見(jiàn),免疫是人體的一種_____________功能。但在某些情況下,免疫功能失調(diào),可能會(huì)引起一些疾病。如艾滋病是艾滋病病毒攻擊人的免疫細(xì)胞,使人免疫功能下降或喪失,無(wú)法抵抗外來(lái)俊害物質(zhì)造成。你認(rèn)為艾滋病患者的哪項(xiàng)免疫功能下降或喪失了?__________________________(填“功能一”,“功能二”或“功能三”)。有些人接觸花粉、某些食物成藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng),你認(rèn)為忠存的哪項(xiàng)免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏?_____________(填“功能一”,“功能二”或“功能三”)。
【答案】外來(lái)侵害物質(zhì) 損傷 腫瘤 防御 功能一 功能一
【解析】
人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
(1)(2)免疫最初的含義是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力;現(xiàn)代人們對(duì)免疫的看法是:免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定?梢(jiàn),免疫具有以下功能:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞)。功能一是破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的外來(lái)侵害物質(zhì),功能二是清除人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞;功能三是清除腫瘤細(xì)胞。艾滋病是艾滋病病毒攻擊人的免疫細(xì)胞,使人免疫功能下降或喪失,無(wú)法抵抗外來(lái)侵害物質(zhì)造成,說(shuō)明艾滋病患者的功能一下降或喪失了。人體免疫功能失調(diào)時(shí),會(huì)引發(fā)某些疾病。當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。功能一抵抗抗原的侵入過(guò)強(qiáng),導(dǎo)致有些人接觸花粉、某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。癌癥病人主要是體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞不斷增殖,與免疫功能三識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞下降有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想做驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果最明顯的植物是( 。
A.天竺葵
B.仙人掌
C.葫蘆蘚
D.油松
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( 。
A.開(kāi)展生態(tài)旅游
B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量
D.改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情防控時(shí)期推廣的七步洗手法非常有成效。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_______。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___。
(2)你認(rèn)為_____同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由_______。
(3)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自哪里?_______
(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?___________。
(5)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是_。
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