不同的植物細(xì)胞功能不同，例如，植物主要通過(guò)根尖的 細(xì)胞吸水，通過(guò)葉的 __________細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉，通過(guò)含有 的細(xì)胞進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是( )

①自然發(fā)生

②物種不變

③過(guò)度繁殖

④環(huán)境污染

⑤生存斗爭(zhēng)

⑥遺傳、變異

⑦適者生存

A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦

C. ①③④⑤ D. ③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海帶是我們常見(jiàn)的大型海藻，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是    (    )

A. 植物體無(wú)根、莖、葉的分化 B. 植物體只有莖、葉的分化

C. 植物體有根、莖、葉的分化 D. 植物體能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請(qǐng)回答：

（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入__________，目的是與甲裝置進(jìn)行__________。

（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________________，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

（3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，觀察葉色的變化．請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

A．若光合作用不需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________________________。

B．若光合作用需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　______________。

（4）光合作用能夠維持生物圈中______________的相對(duì)平衡。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么？

____________________________________________________（答一項(xiàng)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季，人們喜歡吃清涼可口的西瓜，請(qǐng)識(shí)別西瓜屬于哪種器官（ ）

A. 根 B. 花 C. 果實(shí) D. 種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽(yáng)光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有（ ）

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③________、⑤支氣管，最終進(jìn)入⑥______。

(2)在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸，早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干，而平時(shí)用鼻呼吸則不會(huì)有此感覺(jué)。這是因?yàn)開(kāi)__________________________。

(3)⑥是人體完成氣體交換的器官，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________ 。

(4)塵肺病是由長(zhǎng)期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病，目前仍是我國(guó)最嚴(yán)重的職業(yè)病，至今還沒(méi)有根治的辦法。對(duì)塵肺病要以預(yù)防為主，應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入。呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔作用，為何有些人還會(huì)患?jí)m肺病？______________________________。

(5)在學(xué)校這個(gè)大集體中，可以采取哪些措施來(lái)預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾��？（寫(xiě)出任意兩條）

①__________________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上單元測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根在土壤內(nèi)能不斷的向前伸展，其中其重要作用的是根尖的（ ）

A. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) D. 根冠和分生區(qū)

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