【題目】人在狂笑時用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出

C．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

【答案】B

【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。

有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今有一實驗，具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由____色變成_____色。

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈____，沒有著光的部分變成___。

（1）步驟①的作用：_________________。

（2）步驟④中酒精的作用：____________________。

（3）這個實驗說明了：_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流（ ）

A．蜜蜂的舞蹈動作 B．鳥類的各種鳴叫聲

C．蜂王釋放的特殊分泌物 D．烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖_________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器有（ ）_______________和（ ）___________兩種。

（2）（ ）____________的主要功能是_________________ ，在植物細(xì)胞中起到保護支持的結(jié)構(gòu)是________________（填文字）。

（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）__________________，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是（ ）_____________

（4）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于（ ） ____________ 結(jié)構(gòu)。

（5）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于（ ）______________結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_______， 屬于動物細(xì)胞的是圖________，動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________、_______ 、_______ (填文字）

（2）甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________，它是進行_________的場所。

（3）切西瓜時流出的汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____________________。

（4）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。

（5）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會漲破，是因為甲具有保護支持作用的______________________。

（6）植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________和________，動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學(xué)知識分析回答：

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的______動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有______（用字母表示）。

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用______呼吸；C用______呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）體溫恒定的是______。（用字母表示）

（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有______的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�

A. 氧化分解有機物，并釋放出熱量

B. 氧化分解有機物，釋放出二氧化碳

C. 將有機物分解為水和二氧化碳，并釋放能量

D. 將有機物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物進化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中種子植物包括[]________和[]________。

（2）植物進化歷程：原始藻類→________→________→________。

（3）最早出現(xiàn)的脊椎動物是________。原始的鳥類和哺乳類是由________進化而來的。

（4）現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列海洋動物中，屬于脊椎動物的是（ ）
A.海蜇
B.蝦
C.沙蠶
D.鱷魚

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同步練習(xí)冊答案