【題目】關(guān)于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發(fā)育的說法中，不正確的是：

A. 花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B. 精子與卵細胞結(jié)合的過程稱為受精

C. 桃樹的果實是由子房發(fā)育來的

D. 胚是由子房壁發(fā)育來的

【答案】D

【解析】試題分析：胚是由受精卵育來的，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng)，這

A. 有利于肺與外界的氣體交換 B. 有利于肺泡與血液的氣體交換

C. 有利于氣體在血液里的運輸 D. 有利于組織細胞與血液的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是（　　）
A.門、屬
B.門、種
C.界、種
D.目、科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物一般生長在（　�。�
A.在陰濕的地面或背陰的墻壁上
B.在森林和山野的陰濕環(huán)境中
C.生長在淡水或海水中
D.生活在各種環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些微生物的形態(tài)圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲表示的生物沒有成形的細胞核，制酸奶、泡菜要用到該類生物

B. 圖乙.表示的生物沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

C. 圖丙表示的生物沒有葉綠體，但有真正的細胞核，可以利用它釀酒、做面包

D. 因丁表示的生物是青霉，它產(chǎn)生的抗生素可以殺死圖中甲、乙兩類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進出[7]的過程是通過 實現(xiàn)的．

（2）氣體進入[7]時，[7]處于 狀態(tài)，此時人體處于 狀態(tài)．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場所產(chǎn)生，請用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： ．

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 變成了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）寫出下列各部分的名稱：

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．

（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是_____，_____

（3）根據(jù)非典所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）

（1）樣品A是_____，原因是_____．

（2）樣品B是_____，原因是_____．

（3）樣品C是_____

（4）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過_____作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過_____作用而沒有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】路邊的楊樹能逐年加粗，是因為莖內(nèi)有（　�。�
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.韌皮纖維
D.形成層

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同步練習(xí)冊答案