【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是_____。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,則能消化該物質(zhì)的器官有_____。
(2)圖中②過(guò)程是_______;過(guò)程③是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質(zhì)X需經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要的生理過(guò)程是:[_____]______;[_____]______。
(4)若a、b表示兩種不同的物質(zhì),則人體血液內(nèi)的_______運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_______。
【答案】吸收 口腔和小腸 肺與外界的氣體交換(或肺的通氣) 氣體的擴(kuò)散作用 ⑤ (腎小球和腎小囊內(nèi)壁的)濾過(guò)作用 ④ (腎小管的)重吸收作用 紅細(xì)胞(或血紅蛋白) 肺動(dòng)脈和上下腔靜脈
【解析】
觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng)、①表示吸收、②表示肺與外界的氣體交換、③表示肺泡內(nèi)的氣體交換、④表示腎小管的重吸收作用、⑤表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,a表示氧氣、b表示二氧化碳。
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是吸收。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。所以若進(jìn)入A消化系統(tǒng)的是主要的能源物質(zhì)是淀粉,則能消化該物質(zhì)的器官有口腔和小腸。
(2)圖中②過(guò)程是肺與外界的氣體交換,肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;③表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則X表示尿液,尿的形成過(guò)程包括腎小球和腎小囊內(nèi)部的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)部時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液。因此尿液形成全過(guò)程主要經(jīng)過(guò)⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和④腎小管的重吸收作用。
(4)a表示氧氣、b表示二氧化碳,血液中的氧氣是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸,二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸。血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán),經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液在全身毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液會(huì)由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成含氧較較少、顏色暗紅的靜脈血。經(jīng)過(guò)肺循環(huán),通過(guò)肺泡周圍的毛細(xì)血管的氣體交換血液會(huì)由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血,在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血,靜脈里流動(dòng)脈血。肺動(dòng)脈和上下腔靜脈流靜脈血,主動(dòng)脈和肺靜脈流動(dòng)脈血,所以與心臟相連的血管中含有b二氧化碳豐富的血管是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是_________________;細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲和家燕遺 體中的有機(jī)物________________為無(wú)機(jī)物。
(3)家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來(lái)看,該行為屬于____________行為,由家燕體內(nèi)的_________________決定。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石研究發(fā)現(xiàn)始祖鳥(niǎo)身體結(jié)構(gòu)與爬行類、鳥(niǎo)類都有相似之處,由此可推測(cè)出的結(jié)論是
A. 爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類
B. 鳥(niǎo)類進(jìn)化成爬行類
C. 爬行類與鳥(niǎo)類有親緣關(guān)系
D. 生命起源于無(wú)機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先需要吸收( )
A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水分 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)縮手反射進(jìn)行分析,其中不正確的是( )
A. 縮手反射屬于非條件反射
B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5
C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)
D. 若4受傷,無(wú)感覺(jué)也不能完成反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)A細(xì)胞通過(guò)__形成B.
(2)B通過(guò)__形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的__產(chǎn)生了差異.
(3)請(qǐng)你概括出人體的結(jié)構(gòu)層次:____________________其中,人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題
(1)胎兒在母體的③____里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②____由①____從母體獲得。
(2)人體的胚胎發(fā)育是從____分裂開(kāi)始的。
(3)胚胎發(fā)育到第____周末,已露出人的雛形,從此時(shí)起直到出生前的胚胎叫作胎兒。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀、分析材料,回答問(wèn)題:
某市是“全國(guó)綠化模范城”,全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5m2,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn).這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益,如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______和______.植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(2)該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______,食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,例如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:______.
(3)茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累,是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了______平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______.
(4)森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存.例如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到______,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低危害,這說(shuō)明了______.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com