【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（　　）

A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸

【答案】D
【解析】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．拴羊的小樹因樹皮被勒斷，有機物的運輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁�，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會死亡，最終導(dǎo)致樹木死亡．因此拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．這主要是因為樹皮損傷嚴重，切斷了篩管，根缺少有機物，就是說有機物不能向下運輸．
故選D．
此題考查的知識點是篩管的位置、功能．解答時根據(jù)篩管的位置和對有機物的運輸方面來分析解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有佝僂病的兒童和患有骨質(zhì)疏松癥的老人，應(yīng)多食含 較多的食物（ ）

A. 鈣 B. 鐵 C. 維生素A D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，主要依靠酵母菌發(fā)酵的是

A.腐乳B.泡菜C.酸奶D.面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有 ， 請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有 ．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？。
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是；與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有（填甲圖中數(shù)字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一基因型為aa的枝條，嫁接到同種但基因型為AA的植株上，這個枝條上長出的新葉的基因型是

A. AA B. Aa C. AA或aa D. aa

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【題目】觀察下面三幅圖，其運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是（ ）
A.①組織培養(yǎng)，②克隆技術(shù)，③轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①無土栽培，②克隆技術(shù)，③組織培養(yǎng)
C.①組織培養(yǎng)，②轉(zhuǎn)基因技術(shù)，③人工誘變
D.①無土栽培，②人工誘變，③克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明不小心被月季上的刺扎到，迅速縮手，對該反射的敘述正確的是（　�。�

A.1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng)
B.3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺
C.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
D.該反射弧完成的是條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救心跳停止的病人，做心臟擠壓時，也要做人工呼吸。（ ）

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