科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市慶云縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示,如圖表示某植物在恒溫28℃時,處于不同光照強度下載單位時間內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放量,下列說法正確的是( )
A.植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉脈中的導(dǎo)管
B.已知植物光合作用和呼吸作用的最適宜的溫度分別是25℃和28℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,圖中曲線上的A點將向下移動
C.在C點時起,植物只有光合作用
D.B點表示光合作用和呼吸作用的強度相同
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽植物時,往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了( )
A.減少呼吸作用 B.減弱光合作用
C.減少水分的散失 D.加強蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞膜 ②葉綠體 ③細胞壁
④線粒體 ⑤細胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細胞核.
A.①③⑤⑦ B.①②④⑥
C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
如圖是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動和[3] 的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲的運動器官有 .適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5] ,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如①多具有發(fā)達的 ,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的 ,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點,如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8] .
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的 ,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真菌和細菌生活必需的基本條件是( )
A.水分、適宜的溫度、有機物
B.水分、適宜的溫度、無機物
C.水分、較高的溫度、充足的食物
D.水分、適宜的溫度、充足的氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省駐馬店市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,人們常常把做好的菜肴用保鮮膜包好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是( )
A.防止水分蒸發(fā) B.不讓營養(yǎng)流失
C.抑制細菌繁殖 D.保持菜肴的性狀和顏色
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省駐馬店市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腔腸動物和扁形動物的共同特征是( )
A.有口無肛門 B.身體呈輻射對稱
C.背腹扁平 D.有刺細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市樂亭縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一位航天生物迷所設(shè)計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖,在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中,可以實現(xiàn)食物、氧氣的自給自足.請回答:
(1)在這個宇航生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費者是 ,分解者是 .
(2)宇航員呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進行 的原料,通過該生理過程可以為宇航員提供 和 .
(3)飛船正常運行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量均來自 .
(4)在模擬飛行過程中,12小時后,在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠,生理學家分析,這些水珠來自 .
(5)當飛船迎著太陽飛行時,從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼,這屬于生物基本特征中的 .
(6)目前,有幸在神州系列飛船中生活過的生物有:人、柴油樹、猴子、葡萄、大腸桿菌.請你根據(jù)某一特征,把以上生物分為三類:
人、猴, : 、 , :大腸桿菌.
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