【題目】骨的結(jié)構(gòu)中具有造血功能的是（　�。�

A. 紅骨髓 B. 黃骨髓 C. 骨膜 D. 骨質(zhì)

【答案】A

【解析】人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓，幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能，但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能，在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_，[②]__，[③]__和[④]__四個(gè)時(shí)期。

（2）②時(shí)期的青蛙幼體用__呼吸，生活在水中。

（3）④時(shí)期的青蛙用_呼吸，___輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要由胚芽發(fā)育而來(lái)．（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，可看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡
C.細(xì)胞核、液泡、線粒體
D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的血友病是一種由X染色體上隱性致病基因(h)控制的疾病，下圖是一對(duì)正常夫婦關(guān)于該病的遺傳圖解。請(qǐng)回答下列小題：

【1】圖中①和②的基因分別是（ ）

A.XH、XhB.XH、XHC.Xh、XhD.Xh 、XH

【2】個(gè)體⑤的基因組成為（ ）

A.XHXHB.XHYC.XHXhD.Xh Y

【3】這對(duì)夫婦所生的子女中，患血友病的可能性是（ ）

A.1/4B.1/2C.3/4D.1

【4】圖中患病個(gè)體是（ ）

A.③B.④C.⑤D.⑥

【5】下列有關(guān)優(yōu)生的建議錯(cuò)誤的是（ ）

A.禁止近親結(jié)婚

B.倡導(dǎo)婚前檢查

C.提倡適齡生育

D.建議該夫婦生男孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”．春末夏初的“蛙聲”是青蛙的（　�。┬袨�

A. 求偶 B. 遷徙 C. 取食 D. 防御

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果只有一個(gè)因素不同，則這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟的示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)的正確順序是____________

（2）圖B中把盆栽植物放到黑暗處一晝夜的目的是__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，在葉片上滴加碘酒的目的是____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的葉片能夠進(jìn)行________，制造的有機(jī)物主要是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)你認(rèn)真分析作答：

（1）填出圖中下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：[2]_____[3]_____．

（2）血液從[4]流出，經(jīng)過(guò)[7]、[8]，回到[1]的過(guò)程是_____循環(huán)，經(jīng)過(guò)這一循環(huán)，血液成分發(fā)生了變化，由_____血變成了_____血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案