【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)( )_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。

(2)痰形成的部位是( ) _______和( )_________

(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是( )____,因此,我們在吃飯時(shí)不應(yīng)說笑,避免_________來不及遮住喉的入口,導(dǎo)致食物進(jìn)入( )_______,引起猛烈咳嗽。

(4)圖中( )______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是________的場所。

【答案】①鼻(腔) ④氣管 ⑤支氣管 ②咽 會(huì)厭軟骨 ④氣管 ⑥肺 氣體交換

【解析】

觀圖可知:①鼻腔、②咽、③食道、④器官、⑤支氣管、⑥肺。

(1)(3)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用

(2)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。可見痰的形成場所是氣管和支氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品的制作要利用的微生物不合理的是( 。

A. 面包﹣﹣酵母菌B. 酸奶﹣﹣乳酸菌

C. 制醋﹣﹣醋酸菌D. 釀酒﹣噬菌體

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【題目】手垂提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.二者都舒張

D.二者都收縮

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【題目】酸奶的營養(yǎng)價(jià)值比牛奶高.牛奶發(fā)酵成酸奶,起主要作用的生物是( )
A.病毒
B.糖
C.乳酸菌
D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖所示結(jié)構(gòu),回答問題:

(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、_______和肌肉組成的。

(2)圖1我們通常所說的脫臼是指__________(填序號(hào))從關(guān)節(jié)窩中脫離出來的現(xiàn)象。

(3)圖2當(dāng)上肢處于屈肘時(shí),_______收縮,__________舒張。伸肘時(shí)反之(填序號(hào))。

(4)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,還需要________的控制和調(diào)節(jié)。

(5)當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是______。

A、①②③④ B、②①③④ C、 ③④①② D 、④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們可以通過基因工程使生物體內(nèi)的( )發(fā)生改變而獲得生物新品種.
A.體細(xì)胞
B.組織
C.基因
D.器官

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【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把相應(yīng)內(nèi)容的序號(hào)填寫在橫線上,將顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能相配對

結(jié)構(gòu):A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡和目鏡 D.反光鏡 E.壓片夾 F.轉(zhuǎn)換器

作用:①放大物像 ②小范圍升降鏡筒 ③大范圍升降鏡筒 ④反射光線 ⑤安放物鏡 ⑥固定玻片標(biāo)本

填空:(填序號(hào))(1)A— ________ (2)B— _______ (3)C—_____(4)D— ________ (5)E—__________(6)F—_____

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