【題目】公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標牌,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
蠟菊(菊科)
分解,會造成
Helichrysum bracteatum
我國廣泛栽培,供觀賞
(1)標牌上的外文字母是_____文,Helichrysum是此植物的_____名。bracteatum是_____名。
(2)這是由瑞典科學家_____提出的生物命名法——_____法。
【答案】拉丁 屬 種 林奈 雙名
【解析】
林奈是瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,被稱為“分類學之父”,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。
(1)林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法,物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成,屬名在前,種加詞在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息,在生物學中,雙名法是為生物命名的標準,正如“雙”所說的,為每個物中命名的名字有兩部分構成:屬名和種加詞(種名)。因此標牌上的外文字母是拉丁文,Helichrysum是此植物的屬名,bracteatum是種名,Helichrysumbracteatum表示該種植物的學名。
(2)瑞典植物學家林奈提出的生物命名法——雙名法,被稱為“分類學之父”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“霉菌生活的環(huán)境”,興趣小組同學將三塊烘干的,大小新鮮程度相同的饅頭片,暴露在空氣中一段時間后,分別蓋上紗布,置于干凈的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),并定期觀察記錄結果。據(jù)表分析,下列敘述正確的是( 。
組別 | 蓋在饅頭片上的紗布 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于25℃環(huán)境中 | 長出霉菌 |
乙 | 干燥 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于25℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
丙 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋,置于4℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
A.甲、乙對照,變量是環(huán)境中的水分
B.實驗結果說明霉菌適合生長在溫暖潮濕的環(huán)境中
C.乙、丙實驗結果說明霉菌的生長與溫度變化無關
D.乙、丙對照變量是溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)生活中“發(fā)面”和“蒸饅頭”過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)老百姓生活中發(fā)面時用的“面引子”(又叫發(fā)面,酵子等)中含有_______________。
(2)和好面后,放到溫暖的地方,蓋上蓋兒,這是提供了適宜的_______________。
(3)將面團放到溫暖的地方2-4小時,面團中的有機物會被分解成_______________、_______________和_______________。
(4)蒸好的饅頭松軟多孔是________氣體受熱膨脹所留下的空隙。
(5)若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內(nèi)蒸20-30分鐘,饅頭的體積還會發(fā)生改變嗎_______?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物在自然界中的作用:在維持_____中有重要作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.原始生命起源于原始海洋B.遺傳是普遍存在的,變異不具有普遍性
C.白化病不遺傳D.生物發(fā)生的變異永遠是有利的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)在非洲大草原上,有幾只獅子在圍捕一只角馬,角馬拼命逃跑,根據(jù)動物行為的功能,角馬的行為屬于_____行為,獅子圍捕角馬的行為屬于_____行為。
(2)從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛呼吁保護麻雀,說明人們已經(jīng)認識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持_____,促進生態(tài)系統(tǒng)的_____等方面都起著重要的作用。
(3)細菌主要靠_____方式進行生殖,病毒通過_____來繁殖后代。
(4)竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖等都是不經(jīng)過_____的結合,由_____直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式稱為無性生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“國之重器”的港珠澳大橋,建在珠江口伶仃洋上。這里是有“水上大熊貓”之稱的中華白海豚的重要活動區(qū)域。大橋建設者做到了施工中白海豚“零傷亡”,實現(xiàn)了“大橋通車,白海豚不搬家”的目標。下列敘述不正確的是( )
A.白海豚用鰓呼吸有助于在水中完成氣體交換
B.白海豚數(shù)量減少,該物種的基因多樣性降低
C.白海豚和大熊貓的生存環(huán)境受到人類的影響
D. “白海豚不搬家”體現(xiàn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于鳥類的生殖與發(fā)育的敘述,錯誤的是
A.不同種類鳥的鳥卵中最重要的結構都是胚盤
B.求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛是所有鳥類共有的繁殖行為
C.鳥的受精方式是體內(nèi)受精
D.胚盤、卵黃和卵黃膜構成卵細胞
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