【題目】下列情況中與真菌的作用無(wú)關(guān)的是（ ）
A.制作饅頭和面包
B.釀造醬油和紅酒
C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán)
D.制造酸奶和泡菜

【答案】D
【解析】解：A、B、制作饅頭和面包以及釀酒要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，不符合題意．
C、真菌等微生物能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，返回自然環(huán)境，被植物重新利用，可見(jiàn)微生物促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．不符合題意．
D、制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是細(xì)菌，與真菌的作用無(wú)關(guān)，符合題意．
故選：D
此題考查的是真菌在自然界中的作用以及與人類(lèi)生活的關(guān)系，據(jù)此作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（ ）
A.蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是:

A. 拉馬克 B. 達(dá)爾文 C. 孟德?tīng)?/span> D. 巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答：下圖描述的是綠色植物——大豆的一生：

（1）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：_________、_________和_________。

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是_______。

（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（4）⑤（果實(shí)）中含有多顆籽粒，它們是由④中的______發(fā)育形成的。

（5）“謎語(yǔ)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)。請(qǐng)問(wèn)“麻屋子”在生物學(xué)上是指_________，紅帳子在生物學(xué)上是指_________�！鞍着肿印痹谏飳W(xué)上是指_________，它是由_________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不圖中所示關(guān)系的是

A. 1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類(lèi)植物、4紫菜

C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1無(wú)脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中【】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)．
（2）痰的形成部位在 ． 痰內(nèi)有外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和 ．
（3）吞咽時(shí)象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽．
（4）呼吸道有作支架，從而保證了氣體的暢通．
（5）人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是【】 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）它的身體分為頭部、和腹部三部分。
（2）陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲(chóng)具有的防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。
（3）蝗蟲(chóng)有三對(duì)足，最發(fā)達(dá)的是[3] ， 適于的運(yùn)動(dòng)方式；蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)翅，通過(guò)的運(yùn)動(dòng)方式，尋找食物，尋偶繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是_________植物，海洋赤潮、淡水湖泊的水華現(xiàn)象，與_________植物有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案