某學(xué)生用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，他觀察了五次，每次使用的目鏡或物鏡都不一樣，所以觀察到的細(xì)胞大小和數(shù)量也都不一樣．（他每次所使用的目鏡和物鏡見下表）| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |||||||||||||||||||||
| 目鏡 | 5× | 5× | 10× | 10× | 5× | ||||||||||||||||||||
| 物鏡 | 10× | 40× | 10× | 40× | 100×請根據(jù)這位同學(xué)的正確操作和表中提供的內(nèi)容回答下列問題： （1）轉(zhuǎn)動[ ⑦ ⑦ ]粗準(zhǔn)焦螺旋 粗準(zhǔn)焦螺旋 時，鏡筒的升降范圍較大．（2）該學(xué)生是第 5 5 次觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少．
分析：根據(jù)顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞大小、多少的關(guān)系據(jù)此識圖解答． 解答：解：（1）升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動時，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒升降幅度很大的結(jié)構(gòu)是[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 （2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越�。@微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．五次的放大倍數(shù)分別是：第1次放大5×10=50，第2次5×40=200，第3次10×10=100，第4次10×40=400，第5次5×100=500．所以第5次觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少． 故答案為：（1）⑦粗準(zhǔn)焦螺旋． （2）5． 點(diǎn)評：此題綜合考查了顯微鏡的使用方法．考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)只解決實(shí)際問題的能力．屬中檔題． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： 請你識圖作答  （1）某公安局得到一份生物樣品，從外形上分辯不出是來自植物體還是動物體，某七年級學(xué)生取少量樣品在顯微鏡下觀察，并繪下一個細(xì)胞（如圖1）．請回答：此生物樣品是來自 動物體 動物體 ，在此細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[][1]細(xì)胞膜 [1]細(xì)胞膜 ，遺傳物質(zhì)主要貯存在[][2]細(xì)胞核 [2]細(xì)胞核 中．（2）圖3是草原上的部分生物．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有 3 3 條食物鏈，請寫出其中的一條：草→鼠→鷹（或草→兔→鷹或草→鼠→蛇→鷹） 草→鼠→鷹（或草→兔→鷹或草→鼠→蛇→鷹） ，其中生產(chǎn)者是草 草 ，消費(fèi)者是（至少寫出2種）兔、鼠、蛇、鷹（其中任寫兩種） 兔、鼠、蛇、鷹（其中任寫兩種） ，數(shù)量最多的生物是草 草 ，假如兔子大量減少，那么最直接影響到的生物是草和鷹 草和鷹 ．（3）圖2是綠色植物 光合 光合 作用示意圖，它的過程可以用一個式子表示出來，這個式子是： 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題 請你識圖作答  （1）某公安局得到一份生物樣品，從外形上分辯不出是來自植物體還是動物體，某七年級學(xué)生取少量樣品在顯微鏡下觀察，并繪下一個細(xì)胞（如圖1）．請回答：此生物樣品是來自______，在此細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]______，遺傳物質(zhì)主要貯存在[]______中． （2）圖3是草原上的部分生物．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有______條食物鏈，請寫出其中的一條：______，其中生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是（至少寫出2種）______，數(shù)量最多的生物是______，假如兔子大量減少，那么最直接影響到的生物是______． （3）圖2是綠色植物______作用示意圖，它的過程可以用一個式子表示出來，這個式子是：______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題 請你識圖作答  （1）某公安局得到一份生物樣品，從外形上分辯不出是來自植物體還是動物體，某七年級學(xué)生取少量樣品在顯微鏡下觀察，并繪下一個細(xì)胞（如圖1）．請回答：此生物樣品是來自______，在此細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]______，遺傳物質(zhì)主要貯存在[]______中． （2）圖3是草原上的部分生物．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有______條食物鏈，請寫出其中的一條：______，其中生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是（至少寫出2種）______，數(shù)量最多的生物是______，假如兔子大量減少，那么最直接影響到的生物是______． （3）圖2是綠色植物______作用示意圖，它的過程可以用一個式子表示出來，這個式子是：______． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||