【題目】所有細(xì)胞有具有細(xì)胞核.
【答案】錯(cuò)誤
【解析】一般的動(dòng)植物的細(xì)胞都是有細(xì)胞核,但是也有很特殊的情況出現(xiàn),如人體中成熟的紅細(xì)胞是沒有細(xì)胞核,如植物中木本植物中木質(zhì)部的導(dǎo)管細(xì)胞,因此籠統(tǒng)的說細(xì)胞都有細(xì)胞核是不正確的.
所以答案是:錯(cuò)誤.
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是解答本題的根本,需要知道細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類.
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血管的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)脈管壁厚,血流速度快
B. 靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋”
C. 毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞呈單行通過
D. 血液在血管中流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前,應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央,此時(shí)玻片的移動(dòng)方向是( )
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)差異很大。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)實(shí)驗(yàn),分析回答下列問題
(1)草履蟲的生活需要氧氣,應(yīng)從培養(yǎng)液的______ (選填“表”或“底”)層取材用于實(shí)驗(yàn)觀察,因?yàn)樵搶又胁萋南x的數(shù)量較多。
(2)用手來回?fù)崦球镜母姑,?huì)有“粗糙”的感覺,為更仔細(xì)地觀察,應(yīng)借助的實(shí)驗(yàn)儀器是______。在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因?yàn)轵球镜暮粑Y(jié)構(gòu)是______。
(3)蝗蟲的呼吸器官是______。取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲,分別放入兩個(gè)盛滿水的試管里,甲蝗蟲只有頭部浸沒在水中,乙蝗蟲胸腹部完全浸沒在水中(露出頭部),一段時(shí)間后,______(選填“ 甲”或“ 乙”)蝗蟲先死亡。
(4)通過“探究魚類適應(yīng)水中生活的特征”實(shí)驗(yàn),我們知道鯽魚的呼吸器官是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果,實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是( 。
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與生物分類有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 生物分類的基本單位是科
B. 貓和狗的親緣關(guān)系比貓和雞的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
C. 分類單位越大,包含的生物種類越少
D. 分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度(性狀差異)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用來研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)此實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,主要區(qū)別是其不含_____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電,是模擬自然界的_____。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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