【題目】如圖,曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示的是( )
A. 血液流經肺部時氧氣含量的變化
B. 血液流經小腸時氨基酸含量的變化
C. 血液流經垂體時生長激素含量的變化
D. 血液流經大腦時葡萄糖含量的變化
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動示意圖(其中①﹣⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①表示的生理過程是 , 可為人體提供有機物.②和③表示的生理過程是 , 可以獲得人體所需要的氧氣,有機物在氧的作用下分解釋放能量,完成這一過程的結構是組織細胞中的 .
(2)D代表排泄的主要器官,⑤和⑥代表的生理過程分別是 , 腎臟產生的尿液貯存到一定量會產生尿意,通過神經系統(tǒng)的調節(jié)完成排尿,這一反應過程以及完成此過程的神經結構分別是 .
(3)李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中含量明顯增加的成分是 , 從免疫學上看,這屬于人體的第道防線.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。(參看下圖)
⑴我的生命開始于一個被稱為 的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的 里,每時每刻,都能通過臍帶和 從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。
⑵爸、媽都是雙眼皮,我卻是個單眼皮,這是一種 現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是 。
⑶我是個男孩,我的性染色體是 。
⑷青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花及桃的果實示意圖,回答問題:(“[]”中填序號,“_”上填文字)
(1)雄蕊由[]和[3]花絲組成.
(2)傳粉前,如果蟲咬壞了花的[9] , 將不能結出桃子.
(3)開花后,[1]的主要作用是 .
(4)我們平常食用桃的[10],它是由發(fā)育來的,[11]是由[7]發(fā)育來的.
(5)桃樹還可通過嫁接繁育優(yōu)良品種,這種生殖方式屬于生殖(填“有性”或“無性”).
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【題目】秀麗隱桿線蟲是重要的實驗動物,具有身體細長、呈圓柱形、有口有肛門等特征,它屬于( )
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.環(huán)節(jié)動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家兔的主要特征是體表________;用________呼吸;心臟有兩心房和________心室;體溫________;繁殖后代為________。
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