7.一同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來(lái)不及考慮就迅速松開(kāi).下面下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.縮手反射是簡(jiǎn)單的、人生來(lái)就有的反射
B.眨眼反射、排尿反射也屬簡(jiǎn)單反射
C.反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的
D.縮手反射是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累,形成的復(fù)雜的反射

分析 (1)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.

解答 解:A、縮手反射是簡(jiǎn)單的、人生來(lái)就有的反射;
B、“眨眼反射、排尿反射”都是生來(lái)就有的反射,因此也屬簡(jiǎn)單反射;
C、反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的;
D、縮手反射是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射,而不是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累,形成的復(fù)雜的反射.
  所以相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是“縮手反射是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累,形成的復(fù)雜的反射”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有AD(填字母).
(2)圖中用肺呼吸的動(dòng)物有CE(填字母).
(3)蜘蛛、螃蟹、蜈蚣和圖中D(填字母)在分類(lèi)上同屬一個(gè)門(mén).
(4)有一種動(dòng)物和圖中C屬于同一類(lèi),能在空中飛翔,并能利用超聲波定位捕食,這種動(dòng)物是蝙蝠,它和C特有的生殖方式是胎生.
(5)請(qǐng)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列起來(lái)ADBEC(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.植物生活必需的有機(jī)物是通過(guò)光合作用合成的;植物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放其中儲(chǔ)存的能量,用于各種生命活動(dòng);通過(guò)蒸騰作用,以促進(jìn)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,降低葉面溫度等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣,下列屬于生物的是( 。
A.逐年增粗、長(zhǎng)高的小樹(shù)B.漫天飛舞的雪花
C.會(huì)唱歌的機(jī)器人D.溶洞中長(zhǎng)高的石筍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是桃的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①是由胚珠發(fā)育而來(lái)B.圖中①是果實(shí)
C.果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)D.圖中②是種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是(  )
A.蟋蟀的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)B.果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
C.青蛙的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水D.鳥(niǎo)類(lèi)都有筑巢的繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.藏羚羊是我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起.
(1)這段話(huà)反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:人為的偷獵與破壞.
(2)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種法不可。┻x答案(不可取、可取)
(3)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議.①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境;②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中A氣體是1,B氣體是1.
(2)圖中X血管屬于1血管,其管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(3)血管內(nèi)流動(dòng)的血液成分,除血漿和紅細(xì)胞以外,還包含1和血小板.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中不是艾滋病的轉(zhuǎn)播途徑(  )
A.血液傳播B.性傳播C.母嬰傳播D.消化道傳播

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案