分析 (1)保護生物的多樣性的措施有:一是就地保護,主要是建自然保護區(qū);二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園;三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫;四是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.
(2)生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.包括:種內(nèi)關系和種間關系.種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
(3)根據(jù)動物行為的功能.動物行為分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為等;根據(jù)動物行為的獲得途徑分為先天性行為和后天學習行為.
(4)如圖所示:
所以在雞孵化成雛雞的過程中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白.
解答 解:(1)全國各地在一些荒蠻之地建立濕地有效保護生物多樣性,這種保護措施性目的是建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.
(2)據(jù)資料可見,野鴨、大雁與水域中魚類之間是捕食關系.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(4)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;從行為所具有的適應性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等. 圖中黑臉琵鷺正在孵卵,從表現(xiàn)上看是屬于繁殖行為,從行為獲得的途徑來看是先天性行為.由遺傳物質(zhì)決定.
卵黃上的小白點叫做1胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.2卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng);3卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分.
故答案為:(1)就地
(2)捕食
(3)繁殖;先天性;遺傳物質(zhì);胚盤;卵黃
點評 此題綜合性較強,涉及的生物學知識點較多,解答此題的關鍵是掌握生物學的基礎知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物 | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征 | |
C. | 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀 | |
D. | 生物的親緣關系越近,它們之間相似的性狀就越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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