【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子秧苗、黃瓜秧苗等根部總是要帶土坨。這是為了

A. 為幼苗提供足夠的無機(jī)鹽 B. 讓幼苗有一個(gè)熟悉的環(huán)境

C. 防止損傷根毛和幼嫩的根尖 D. 固定幼苗，防止被風(fēng)吹倒

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是移苗時(shí)根部帶土的目的，可以從根部帶土的目的、成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來解答。

植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛。移栽植物時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個(gè)品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于(　　)

A. 毛桃 B. 黃桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉、傳播種子

D．很多動(dòng)物以植物為食，破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)， 找出下列描述正確的選項(xiàng)（ ）

A. 軟體動(dòng)物都有貝殼 B. 蚯蚓是爬行動(dòng)物

C. 線形動(dòng)物都是寄生的 D. 渦蟲有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題。

青春發(fā)育期是指11～12歲的青少年身體和心理迅速發(fā)育直至達(dá)到成熟的一段時(shí)期。該階段的青少年的生理、心理和社會(huì)性發(fā)展方面都出現(xiàn)顯著的變化，其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。我們需要了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過美好的花季！

（1）每個(gè)同學(xué)都有各自的獨(dú)立特征和不同于其他同學(xué)的特點(diǎn)。但是，生命的起點(diǎn)都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的____，孕育生命的搖籃都是在母親的____里。

（2）同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高和體重的明顯變化。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)性發(fā)育的生理變化，男同學(xué)會(huì)出現(xiàn)_，女同學(xué)會(huì)出現(xiàn)_等正常的生理現(xiàn)象。

（3）進(jìn)入青春期，同學(xué)們都有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)！在你日常的學(xué)習(xí)和生活中，下列選項(xiàng)中，不正確的觀點(diǎn)和行為包括____（填寫選項(xiàng)的數(shù)字序號(hào)）。

①我已經(jīng)成長(zhǎng)，我的事不用你管；②內(nèi)心世界復(fù)雜、不想跟家長(zhǎng)交流；③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流；④我行我素，不聽老師的勸告；⑤正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)兩性上的差別，處理好同學(xué)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從化石看，露西已經(jīng)是古人類了，因?yàn)樵谌祟惼鹪春瓦M(jìn)化的過程中，由猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是

A. 直立行走B. 使用工具C. 制造工具D. 產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問題是：____________________________

（2）A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是________；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：_______________________________。

（3）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，采用______組與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①的條件是_________。

（4）通過小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法：_________________和______________。

（5）大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的____________參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康，下面是一份較為合理的早餐食：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果，請(qǐng)分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場(chǎng)所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是______。

（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎是我國(guó)最常見的一種爬行動(dòng)物。當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時(shí)，壁虎的尾巴會(huì)突然自己掉下來，并且長(zhǎng)時(shí)間在地上扭動(dòng)翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機(jī)逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看，屬于 行為，是動(dòng)物一種先天具備的 反射。壁虎還有一類行為是在 行為的基礎(chǔ)上，通過個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)，稱為 行為，屬于 反射。

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