【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是:( 。
A.卵細(xì)胞
B.受精卵
C.精細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞

【答案】B
【解析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。

所以答案是:B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人的生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過程,也是種族延續(xù)的過程才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),東營(yíng)市努力打造園林城市,大力植樹。園林工人為使灌木圍成綠籬要對(duì)綠籬定期修剪,目的是( )

A. 防止其側(cè)芽的生長(zhǎng) B. 促進(jìn)其開花結(jié)果

C. 防止其向光生長(zhǎng) D. 促進(jìn)其側(cè)芽的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵柿樹上要結(jié)出多種不同口味的柿子,可選擇的培育方式是( )
A.嫁接
B.扦插
C.分株
D.播種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來(lái)人們熱議的一個(gè)話題.生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查.統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

問題

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度

選項(xiàng)

從未聽說(shuō)

聽說(shuō)過

支持

反對(duì)

說(shuō)不清

人數(shù)

21

149

46

54

70

(1)轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中.

(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)的有利一面是________

(3)為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí),選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),應(yīng)________(選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”).

(4)從表中可知,支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%.

(5)請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖.________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是( 。

A. B. 陽(yáng)光 C. 田鼠 D. 溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí),你認(rèn)為下列做法正確的是:

A. 邊觀察邊記錄 B. 將自己喜歡的花草采回家種植

C. 看到自己喜歡的花就采摘 D. 品嘗異果,嗅賞奇花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示操作步驟分析回答問題:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于__________生殖。

(2)①稱為________,②稱為________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)若水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結(jié)出的成熟果實(shí)的味道為 ________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示純合(控制毛色的一對(duì)基因相同如:TT或tt)的棕色豚鼠(雄)與純合的黑色豚鼠(雌)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)豚鼠的毛色有不同的表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上棕色和黑色稱為一對(duì)。根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果,你推測(cè)豚鼠的__毛色是顯性的。

(2)寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠:__;黑色親本豚鼠:__

(3)毛偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠(雌),不知是純合體還是雜合體(控制毛色的一對(duì)基因不相同),請(qǐng)你幫他鑒定:

①你認(rèn)為可選用毛色為__的雄豚鼠與它交配,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.

②若所生后代豚鼠均無(wú)棕色毛而全是黑色毛,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是__

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn),則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__

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同步練習(xí)冊(cè)答案