18．病毒一般生活在（　�。�
A．水中B．空氣中C．土壤中D．活細(xì)胞中

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就會變成結(jié)晶體．因此病毒一般生活在活細(xì)胞中．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒不能獨立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一般來說，不能從藥物的使用說明中獲取的信息是（　�。�
A．用法用量B．治愈時間C．有效期D．生產(chǎn)日期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察如圖，分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是綠色植物，最高級的消費者是鷹．
（2）圖中有3條食物鏈，它們相互交錯連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．最長食物鏈有5種生物，在食物鏈中，物質(zhì)和能量（不分先后）被傳遞，在所有生物中，含能量最多的生物是綠色植物．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物
是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是皮膚的生理功能（　�。�
A．調(diào)節(jié)體溫B．氣體交換C．屏障作用D．排泄廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級能量比較示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈．
（2）如果圖（二）表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量，圖中丙對應(yīng)的生物是禾谷類．
（3）禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害，農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進(jìn)行防治：第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥；第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵-七星瓢蟲．你認(rèn)為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？第二種方案你的理由是噴灑農(nóng)藥殺死蚜蟲和蚜蟲的天敵，使生物種類減少，破壞生態(tài)平衡，污染環(huán)境．
（4）在分類體系中，比較鷹和食蟲鳥所在的最小分類單位與鷹和兔同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更小．（填大或�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．構(gòu)成心臟的組織主要是神經(jīng)組織．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在的生態(tài)系統(tǒng)的組成中，應(yīng)包括（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．以上三項都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．飯后，許多營養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收，這時會引起胰島素分泌量（　�。�
A．增多，然后逐漸下降B．減少，然后逐漸上升
C．增多，并持續(xù)增多D．減少，并持續(xù)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．遺傳信息的載體是（　　）
A．DNAB．染色體C．蛋白質(zhì)D．細(xì)胞核

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