如圖為家兔呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖答題(“[]”內(nèi)填字母)
(1)家兔完全用______呼吸,呼吸作用較強,在呼吸過程中,家兔體腔內(nèi)的[______]也參與其中,并把體腔分為______和______兩部分,它有節(jié)律地前后收縮與舒張,使胸廓的容積時大時小,來迫使[______]擴大與縮小,從而完成呼吸過程.這種結(jié)構(gòu),增強了氣體交換的能力,獲得充足的氧氣,使細胞釋放出更多的______,有利于維持體溫恒定.
(2)圖中實線表示______(填“吸氣”或“呼氣”)的狀況.

解:(1)外界的氣體經(jīng)氣管進入家兔的肺B,在呼吸過程中,家兔體腔內(nèi)的膈肌也參與其中,并把體腔分為胸腔和腹腔兩部分.它有節(jié)律地前后收縮與舒張,使胸廓的容積時大時小,來迫使肺擴大與縮小,從而完成呼吸過程的氣體交換,這種結(jié)構(gòu),增強了氣體交換的能力;家兔的心臟分為四個腔,即:左心房、右心房、左心室、右心室,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,輸送氧的能力強,有利于有機物的分解,產(chǎn)生大量的熱量,為身體提供足夠的能量,同時家兔和鳥類一樣身體有調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu),屬于恒溫動物.
(2)家兔在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時,肋骨向上運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌C收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺B也隨著擴張,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程.呼氣與之過程大致相反.圖中實線表示膈肌收縮,膈頂部下降,所以處在吸氣狀態(tài).
故答案為:(1)肺;C;胸腔;腹腔;B;能量;(2)吸氣
分析:本題考查家兔的生理特征,包括呼吸、體溫恒定等,據(jù)圖回答.
點評:關(guān)鍵知道哺乳動物用肺呼吸,心臟四腔為恒溫動物等.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為家兔呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖答題(“[]”內(nèi)填字母)
(1)家兔完全用
呼吸,呼吸作用較強,在呼吸過程中,家兔體腔內(nèi)的[
C
C
]也參與其中,并把體腔分為
胸腔
胸腔
腹腔
腹腔
兩部分,它有節(jié)律地前后收縮與舒張,使胸廓的容積時大時小,來迫使[
B
B
]擴大與縮小,從而完成呼吸過程.這種結(jié)構(gòu),增強了氣體交換的能力,獲得充足的氧氣,使細胞釋放出更多的
能量
能量
,有利于維持體溫恒定.
(2)圖中實線表示
吸氣
吸氣
(填“吸氣”或“呼氣”)的狀況.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為家兔呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖答題(“[]”內(nèi)填字母)
(1)家兔完全用______呼吸,呼吸作用較強,在呼吸過程中,家兔體腔內(nèi)的[______]也參與其中,并把體腔分為______和______兩部分,它有節(jié)律地前后收縮與舒張,使胸廓的容積時大時小,來迫使[______]擴大與縮小,從而完成呼吸過程.這種結(jié)構(gòu),增強了氣體交換的能力,獲得充足的氧氣,使細胞釋放出更多的______,有利于維持體溫恒定.
(2)圖中實線表示______(填“吸氣”或“呼氣”)的狀況.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀中學七年級(下)月考生物試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

如圖為家兔呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖答題(“[]”內(nèi)填字母)
(1)家兔完全用    呼吸,呼吸作用較強,在呼吸過程中,家兔體腔內(nèi)的[    ]也參與其中,并把體腔分為        兩部分,它有節(jié)律地前后收縮與舒張,使胸廓的容積時大時小,來迫使[    ]擴大與縮小,從而完成呼吸過程.這種結(jié)構(gòu),增強了氣體交換的能力,獲得充足的氧氣,使細胞釋放出更多的    ,有利于維持體溫恒定.
(2)圖中實線表示    (填“吸氣”或“呼氣”)的狀況.

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