【題目】下列屬于傳染病的是

A. 齲齒 B. 破傷風 C. 闌尾炎 D. 心臟病

【答案】B

【解析】

傳染病是指由病原體（如細菌、病毒、真菌和一些原生動物）引起的、能在人或動物之間傳播的一種疾病，破傷風屬于傳染病。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的（ ）

A．新陳代謝 B．繁殖能力 C．應激性 D．生長現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種生物的進化過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是_________，與A生物親緣關系最近的生物是___________。

（2）此圖代表英國生物學家_________的進化論觀點，他提出的_________學說解釋了生物進化的原因。

（3）___________和生物的遺傳與變異共同作用導致了生物的進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠由小到大，主要依靠細胞的 使細胞數(shù)目增多，其次是依靠細胞的生長使細胞體積增大。在細胞分裂時，細胞核中 的數(shù)量加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進人兩個新細胞中，這對生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確的變化順序排列為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一．小麥是制作煎餅的原料之一，小麥種子中的營養(yǎng)物質主要貯存在（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為關節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結構是圖中的[②]___________、關節(jié)軟骨表面光滑，可減少摩擦，可增強關節(jié)的_____________性。

（2）患關節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是[ ]_____________。

（3）關節(jié)的基本結構包括：關節(jié)面、[ ]__________和[ ]___________。

（4）[①]___________從[④]___________內滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結構是花蕊（包括____________和____________）。花和果實發(fā)育的關系：受精卵發(fā)育成____________；子房壁發(fā)育成____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。

（1）家鴿的體形為 ____________ 型，這種體形可以減少飛行時的 ，它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著 ________。

（2）家鴿用_____________ 呼吸，并有 ______________輔助呼吸。

（3）請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應的特征__________________________。（兩點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗，請完成以下內容。

（1）請在表內填寫實驗現(xiàn)象：____________

A．變藍 B．不變藍

（2）本實驗中，對于3號試管來說，1號試管的作用是____________。

（3）從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

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