(2013?威海)昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
分析:此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.
A、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C,故說法錯誤; 
B、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,故說法錯誤; 
C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大,故正確;
D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時期,故說法錯誤.
故選:C.
點評:昆蟲的發(fā)育過程是中考中經(jīng)?疾榈膯栴},要注意區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點,但難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?威海)動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用.下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?威海)對健康人來說,原尿流進腎小管時,被全部吸收的物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?威海)人的性染色體存在于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?威海)我們的家鄉(xiāng)--威海,有著豐富的生物資源.生物依賴環(huán)境而生存,環(huán)境因生物的存在而生機盎然,生物與環(huán)境共同構(gòu)成了威海的生態(tài).生于斯,長于斯,你對家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢?
(1)威海三面環(huán)海,其淺海中有生物779種.海岸線曲折且具有眾多河流的入?,淺海水域水溫起伏大,導致了威海淺海生物種類的多樣性,而生物種類的多樣性實質(zhì)上是
基因
基因
的多樣性.
(2)威海市的地貌為低山丘陵,山丘基本被山林覆蓋.目前,威海市森林覆蓋率達到了39.2%,遠遠超過山東省21.4%的平均水平.森林促進了
生態(tài)系統(tǒng)(或生物圈)的水循環(huán)
生態(tài)系統(tǒng)(或生物圈)的水循環(huán)
,是威海市雨量充沛的重要原因之一.
(3)威海市沿海防護林的主要樹種是日本黑松.日本黑松具有耐鹽堿、耐干旱的特點,其針形葉受力面積小,適于在海風大、鹽堿度高、沙質(zhì)的海灘種植.以日本黑松為主要樹種的威海市沿海防護林,抵御了海風的肆虐,防止了土壤的沙化.以上事實能體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系有
生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

(4)威海市園林建設(shè)發(fā)展的主要方向是:已選育鄉(xiāng)土野生優(yōu)良樹種為主,以引進適應(yīng)性較好外來樹種為輔,從而增加園林植物的種類,實現(xiàn)園林的生態(tài)化.上述做法的目的是:提高園林生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力,從而更好地維持其生態(tài)平衡.
(5)威海市的主要糧油作物有小米、玉米、花生等,還種植有高粱、大麥、黑豆、綠豆、赤豆、小豆等傳統(tǒng)雜糧,這些作物供人們食用的器官主要是
種子
種子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案