【題目】下列不屬于自然科學(xué)活動的方法是( )
A.觀察 B.調(diào)查 C.實驗 D.吃食物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)(見下圖),只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個食物槽,準備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。
食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色,一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實驗前,讓母雞餓36小時,然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時,迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時,拉開插片,杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后,母雞就會只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。
(1)請你想一想這是為什么? 。
(2)在做上述實驗前,為什么要使母雞挨餓? 。
(3)研究人員用了哪些研究動物行為的方法? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是用顯微鏡“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中的部分圖片,甲是顯微鏡構(gòu)造圖,乙、丙是觀察到的視野。下列有關(guān)分析,正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動甲中④使鏡筒緩緩下降過程中,眼睛應(yīng)注視甲中①
B.要將乙中的物像移到視野中央,應(yīng)向右下方移動玻片
C.轉(zhuǎn)動甲中②,視野由乙變成丙后,視野的亮度不變
D.丙中的黑圈是氣泡,這可能是將蓋玻片垂直蓋下導(dǎo)致的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點是( 。
A. 身體呈流線型
B. 直腸短,不存糞便
C. 胸肌發(fā)達,胸骨上有高聳的突起
D. 體溫恒定,適應(yīng)能力強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖的式子中,①②表示綠色植物體內(nèi)進行的兩項生理活動,a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.①②只能在有光的條件下進行
B.①②不能在同一細胞中進行
C.①所需的a物質(zhì)和水都由生理活動②提供
D.②所釋放的能量是b物質(zhì)中儲存的能量
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【題目】下列是縮手反射的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖B主要由___________構(gòu)成,A是_____________ 集中的地方。
(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向_________________________ ,該過程說明脊髓具有____________ 功能。
(3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于_____________________,該過程說明脊髓具有 ________功能。當再遇到薔薇時他會格外小心,此類反射類型屬于____________。
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的 ___________有可能受損。
(5)若某患者只是4處受損,用針刺1處,患者會出現(xiàn)的反應(yīng)_________________。
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【題目】 “咳—咳—咳”!咳嗽時,短促深吸氣,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速沖出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體,是呼吸道疾病傳播的重要途徑。請分析回答:
(1)肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了:肺→支氣管→氣管→________→咽→鼻腔。
(2)氧氣在肺泡處進入血液,與__________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過____________作用進入腦細胞。在腦細胞的_________中,參與氧化分解有機物釋放能量。
(3)當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線是(______)
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