【題目】所有生物都有共同的原始祖先。

【答案】

【解析】

試題分析:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是

A對(duì)植物光合作用的研究 B把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)

C水稻高產(chǎn)品種的培養(yǎng) D結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞不會(huì)無(wú)限的生長(zhǎng)下去。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.下表是小明同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄:

調(diào)查項(xiàng)目

父親

母親

小明

單雙眼皮

能否卷舌

有無(wú)耳垂

無(wú)

無(wú)

無(wú)

請(qǐng)據(jù)表中信息回答下列小題:

1小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項(xiàng)目在遺傳學(xué)上稱為

A. 性質(zhì) B. 相貌

C. 形狀 D. 性狀

2如果雙眼皮的基因?yàn)镽,單眼皮的基因?yàn)閞,那么父親、母親、小明的基因組成分別是

A. RR, RR, rr

B. Rr, Rr, rr

C. RR, Rr, rr

D. Rr, Rr, Rr

3小明的父母再生一個(gè)小孩,雙眼皮的可能性是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/4

4如果能卷舌的基因?yàn)锽,不能卷舌的基因?yàn)閎,據(jù)上表判斷下列選項(xiàng)中不正確的是

A. 能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 爸爸的基因組成是BB,媽媽和小明的基因組成都是bb

C. 若小明父母再生育一個(gè)孩子,該孩子能卷舌的可能性為50%

D. 爸爸能卷舌,小明不能卷舌,這屬于可遺傳的變異

5如果有耳垂的基因?yàn)镈,無(wú)耳垂的基因?yàn)閐,現(xiàn)在小明的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,生出無(wú)耳垂男孩的可能性是

A. 0% B. 25% C. 50% D. 100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問(wèn)題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過(guò)程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過(guò)程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過(guò)程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場(chǎng)所是_____.(用字母表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的圖A和圖B,回答問(wèn)題。

(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示_____動(dòng)作。

(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是_____,2是_____。3和4分別表示肌肉的兩個(gè)部分,3表示_____,4表示_____。

(3)人在屈肘時(shí),圖A、中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?1的狀態(tài)_____2的狀態(tài)_____

(4)一個(gè)動(dòng)作要完成,需要在_____的調(diào)節(jié)和控制下,肌肉收縮與舒張牽動(dòng)骨繞_____活動(dòng)產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)消化系統(tǒng)包括___________________兩部分。

(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的“世界艾滋病日”是( )

A. 5月31日 B. 6月5日 C. 12月1日

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