對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),在如下圖所示的以下4種條件下,哪一種生理活動(dòng)可以在4個(gè)條件下持續(xù)進(jìn)行( )
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.滲透吸水 | D.水分運(yùn)輸 |
分析:本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系,影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用吸水作用的因素,分析解答.
解答:解:A.光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光是光合作用的必要條件.所以光合作用在圖中的多云、陰天、下雨條件下夜間不能持續(xù)進(jìn)行.故不符合題意;
B.呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.只要是活細(xì)胞上述四種條件下都能進(jìn)行呼吸作用.故符合題意;
C.在空氣濕度較大時(shí)蒸騰作用不能進(jìn)行.如下雨時(shí).故不符合題意;
D.根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度,當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí),根毛失水,當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí),根毛吸水.影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力,在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水.故不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):熟記光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸騰作用的原理、條件與影響因素是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
植物進(jìn)行呼吸作用的產(chǎn)物是( )
①水 ②二氧化碳 ③氧氣 ④淀粉 ⑤能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
炎熱的夏日,我們通常吃西瓜解渴。當(dāng)切開西瓜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來(lái)自于西瓜果肉細(xì)胞的:
A.細(xì)胞質(zhì) | B.細(xì)胞核 | C.液泡 | D.葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
媽媽在家洗菠菜時(shí)水沒有變色,用熱水燙幾分鐘后,水就變成藍(lán)綠色,原因是熱水損壞了細(xì)胞的( ),使細(xì)胞中色素流到水中造成的。
A.細(xì)胞壁 | B.細(xì)胞膜 | C.細(xì)胞核 | D.液泡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
通過對(duì)生活細(xì)胞的研究,我們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞就是通過 的不停地流動(dòng)來(lái)完成細(xì)胞與外界環(huán)境之間的 的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果,如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為 ( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞都有 、 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
一般來(lái)說(shuō),對(duì)細(xì)胞有利的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,這主要是由于( )能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
A.細(xì)胞壁 | B.細(xì)胞核 | C.細(xì)胞膜 | D.細(xì)胞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:解答題
動(dòng)物通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量.______.(判斷對(duì)錯(cuò))
查看答案和解析>>