【題目】關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
B.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境
D.青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示:菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長(zhǎng)、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群。請(qǐng)據(jù)圖回答問題([]填圖中標(biāo)號(hào),__________填結(jié)構(gòu)名稱):
(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
(2)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來。
(3)圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的__________段。
(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題:
1.圖中生產(chǎn)者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。
2.該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
3.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。
4.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________循環(huán)和_________流動(dòng)。
5.如果人類大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量__________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。
6.該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程,順序正確的是( )
①蓋上蓋玻片;②將生物材料放入水滴中;③用吸水紙吸去多余的水;④在載玻片中央滴一滴清水.
A.④②①③ B.④③②①
C.①②③④ D.③①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的
原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。那么,長(zhǎng)頸的變異是_____,短頸的變異是_______。
(3)圖③說明______________的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代, ________的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中,起到了_______作用。
(4)自然界的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是 。
(5)由上可知,生物只有通過________才能夠不斷地進(jìn)化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是生物特征的是( )
A.能進(jìn)行呼吸 B.能生長(zhǎng)繁殖
C.會(huì)活動(dòng) D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是( )
A.25% B.75% C.100% D.0%
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