【題目】下列三圖是與人體排泄有關(guān)的主要器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中從血液進(jìn)入肺泡的物質(zhì)①是 (氣體)。
(2)圖乙中形成尿液的器官是[ ] 。人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約1.5升,這么大的差異是因?yàn)閇 ] 的重吸收作用。
(3)圖丙中汗腺通過分泌__能排出部分廢物。
(4)上述甲、乙、丙三圖中,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的尿素的是。
【答案】
(1)二氧化碳
(2)B,腎,④,腎小管
(3)汗液
(4)乙、丙
【解析】解:(1)圖甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換,即肺泡與血液之間的氣體交換;肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,因此圖甲中從血液進(jìn)入肺泡的物質(zhì)①表示二氧化碳,②表示氧氣。(2)泌尿系統(tǒng)的組成和功能:腎臟﹣形成尿液;輸尿管﹣輸送尿液;膀胱﹣暫時(shí)貯存尿液;尿道﹣排出尿液。因此,泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是B腎臟。
一個(gè)正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有180升,而每天排出的尿液量?jī)H為1.5升這主要是由于原尿流經(jīng)④腎小管時(shí),對(duì)人體有用的一些物質(zhì)如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液。(3)圖丙中汗腺通過分泌汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外。(4)排泄的途徑主要有三條:①一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;②二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;③絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出?梢娚鲜黾、乙、并三圖,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的尿素的是、丙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[]發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的.
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖的結(jié)構(gòu)相似.
(3)圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營(yíng)養(yǎng)供給胎兒發(fā)育,體重會(huì)增加24斤左右,可見胎兒的發(fā)育會(huì)對(duì)母親的生活、行動(dòng)帶來極大的不便,因此我們要感恩父母.請(qǐng)識(shí)圖回答下列問題.
(1)A器官是;進(jìn)入青春期后,男孩性器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,主要與該器官分泌的激素有關(guān).
(2)B細(xì)胞是 , 它是我們新生命的起點(diǎn).人體胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于 .
(3)我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的里,每時(shí)每刻都能通過[]獲得來自母體的氧和養(yǎng)料,并且通過[]和母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過形成B.
(3)B通過形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是 . 由此可以看出,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了延長(zhǎng)蔬菜和水果的保存時(shí)間,使其不容易腐爛變質(zhì),李嬸將剛才菜市場(chǎng)買回的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存,請(qǐng)你想一想,這樣做的原因主要是
A.酵母菌在低溫環(huán)境下被凍死了
B.細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢
C.細(xì)菌在無空氣環(huán)境中無法呼吸
D.乳酸菌在無空氣環(huán)境中無法繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食品在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗,主要原因是冰箱環(huán)境中( )
A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌被凍死了
C. 沒有細(xì)菌 D. 細(xì)菌繁殖速度慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大人們都說我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是 我的爸爸媽媽臉頰上都有酒窩,他們的基因型都是Bb 可是我沒有酒窩,我的基因型應(yīng)該是 . 如果媽媽再生一個(gè)孩子,“小美女”的概率是 . 這個(gè)孩子有酒窩的概率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施
A.基因、染色體、細(xì)胞 B.基因、細(xì)胞、染色體
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D.細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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