【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)包括 ______ 和________ 兩個(gè)動(dòng)作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李芳為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營養(yǎng)更合理?( )
A. 涼拌黃瓜 B. 牛奶 C. 雞湯 D. 玉米粥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心發(fā)生了骨折,你認(rèn)為醫(yī)生在給他做手術(shù)時(shí),需要特別保護(hù)的是()。
A. 軟骨層 B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓
C. 骨膜 D. 骨密質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究光合作用,某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖所示,請(qǐng)分析作答。
(1)甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理中______同學(xué)的方法是正確的。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:_______。
(3)若采用正確的方法對(duì)銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3-4小時(shí),摘下葉片,去掉黑紙片,用_______脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖。①②兩處不變藍(lán),③處變藍(lán),與③處相比,①處不變藍(lán)的原因是:_______。
(4)由②③對(duì)照的結(jié)果得出的結(jié)論是:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一段枝條,上面長有兩個(gè)大小相同的A、B果實(shí)。如果將B果實(shí)上下的樹皮進(jìn)行環(huán)剝,過一段時(shí)間,觀察兩個(gè)果實(shí)的生長情況,是繼續(xù)生長還是停止生長,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)A果實(shí)將_______,原因是______。
(2)B果實(shí)將_______,原因是_______。
(3)以上現(xiàn)象說明_______的運(yùn)輸是通過莖的韌皮部的______由_____向_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(4)葉需要的水和無機(jī)鹽是通過莖中的導(dǎo)管從_______向_______運(yùn)輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明,人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同,內(nèi)臟器官也相似,人和類人猿的胚胎在五個(gè)月前幾乎完全一樣……這些事實(shí)說明()
A. 人是由類人猿進(jìn)化來的 B. 人和類人猿有共同的祖先
C. 人比類人猿高等 D. 現(xiàn)代類人猿將來也能進(jìn)化成人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說明該生物具有的特征是( 。
A. 生物對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng) B. 生物能生長和繁殖
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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