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（2006?湖南模擬）在藻類繁盛的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．究其原因是（　　）
分析：魚生活在水中，通過鰓進行呼吸．池塘中的藻類植物白天有光可以進行光合作用，夜晚無光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用．
解答：解：池塘中的藻類植物白天有光，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣．夜晚沒有光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用，消耗水是的氧氣．魚生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣．黎明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導致水中溶解的氧氣含量較低．使魚的呼吸受影響．
故選：C
點評：白天有光植物的三大作用均能進行；夜間無光，植物不再進行光合作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?湖南模擬）據(jù)“眼球的基本結構圖”回答下列問題：
（1）有的同學沉迷于上網，不但影響了學業(yè)的發(fā)展，而且因長時間近距離注視電腦顯示屏，容易導致圖中數(shù)字[
⑤
⑤
]所示結構凸度增大且不能恢復原狀而形成
近視
近視
眼．
（2）圖中數(shù)字[
②
②
]所示結構相當于照相機內的膠卷．
（3）某人的眼球結構完好無損，但他也是盲人，這很可能是他的
視
視
神經受損，導致在②上產生的圖象無法傳遞到大腦所致．據(jù)統(tǒng)計，我國有數(shù)萬之多的盲人，我們應該為他們做點什么？
答：答案多樣，如幫助盲人過馬路（或在人行道上設置盲人行走線）等．
答：答案多樣，如幫助盲人過馬路（或在人行道上設置盲人行走線）等．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?湖南模擬）請完善概念圖．
①
氣孔
氣孔

②
葉肉
葉肉

③
光合作用
光合作用

④
有機物
有機物

⑤
導管
導管
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?湖南模擬）1945年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，部分乘客漂流到一荒無人煙的孤島上，并最終得以生還．你認為在等待救援期間，他們可能從淺海中撈取下列哪些植物充饑（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?湖南模擬）下圖為人體的毛細血管網示意圖，圖中箭頭表示血流方向．請根據(jù)該圖回答下列有關問題：
（1）該圖若為肺泡外的毛細血管，在B處所進行的生理活動應該是
氣體交換
氣體交換
，C處血管應該為
肺靜脈
肺靜脈
，其內血液為
動脈
動脈
血．
（2）該圖若為小腸絨毛內的毛細血管，則經過B處血管后，血液中明顯增多的是
營養(yǎng)物質
營養(yǎng)物質
，在B處完成的生理活動是
吸收
吸收
．
（3）該圖若為腎小球內的毛細血管，則A所示的血管應該是
入球小動脈
入球小動脈
，在B處完成的生理活動是
濾過作用
濾過作用
，C處所示的血液為
動脈
動脈
血．

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