【題目】用以下三種水:①蒸餾水 ②河水，③稻田中的水，分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一段時(shí)間后，幼苗的高度可能是（ ）

A. ①②③中幼苗一樣高 B. ①中幼苗高，③中最矮

C. ①②終幼苗一樣高 D. ③中幼苗最高，②中次之，①中最矮

【答案】D

【解析】

無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有重要作用。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。在：①蒸餾水、②河水、③稻田中的水，①蒸餾水沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗生長(zhǎng)不良長(zhǎng)得最矮；②河水含有的無(wú)機(jī)鹽較多，因此幼苗長(zhǎng)得較高，③稻田中的水含有的無(wú)機(jī)鹽最多，因此幼苗長(zhǎng)得最高。因此，③中幼苗最高，②中的次之，①中的最矮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。下列對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A. 少量吸食毒品，能提高大腦的興奮性，對(duì)身體無(wú)害

B. 吸毒會(huì)引起人的免疫力不斷下降

C. 吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病

D. 影響正常的生殖能力，生出畸形兒、怪胎等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理(其他條件都相同)。

裝置

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)步驟

①

不滴水

滴入少量的水

滴入少量的水

②

在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋

③

室溫培養(yǎng)

室溫培養(yǎng)

低溫培養(yǎng)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)小紅所探究的實(shí)驗(yàn)變量有__個(gè);她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí),可以選用裝置____和____作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是_。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),一段時(shí)間后,裝置____中的霉菌數(shù)量最多。

(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所提供的材料,小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”,她應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒與人類關(guān)系的敘述,不正確的是(　　)

A. 病毒的種類很多,在生物圈的分布十分廣泛

B. 有些病毒能夠引起人或動(dòng)植物患病

C. 有些病毒經(jīng)過(guò)人工處理成減毒病毒,可以預(yù)防某些疾病

D. 所有的病毒對(duì)人類都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

瓶號(hào)

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

不放水，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

②

放適量水，置于25℃櫥柜中

種子萌發(fā)

③

放適量水，置于冰箱冰藏室（4℃）

種子不萌發(fā)

④

將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是____________瓶。

（2）①③④瓶中種子未萌發(fā)原因分別是：①______；③______；④______。因此而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚之前，釣魚人總喜歡抓幾條蚯蚓作為魚餌。這時(shí)，他們會(huì)在什么樣的土壤中尋找釣魚需要的蚯蚓

A. 干燥，疏松的土壤 B. 潮濕，疏松，富含氧氣的土壤

C. 潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤 D. 潮濕，疏松，植物稀少的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下列說(shuō)法最完整的是（ ）

A. 這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

B. 這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶

C. 這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害

D. 這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。

林務(wù)官真的犯錯(cuò)誤了嗎?

從前,德國(guó)有個(gè)新上任的管理森林的林務(wù)官。上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他覺(jué)得森林里真亂:除了高大的喬木,就是枯枝爛葉、矮的灌木叢和雜草。他看著實(shí)在不順眼,就下了一道命令:把森林打掃干凈!

于是,大樹周圍的矮樹被砍光了,雜草被鏟除了,連同地上的枯枝爛葉統(tǒng)統(tǒng)被燒掉了。森林變得又干凈又寬敞,連一根野草也沒(méi)有了。林務(wù)官看著可順心啦!

可是過(guò)了幾年,森林變得不像樣子了:橡樹和菩提樹的葉子越來(lái)越少,光禿禿的像一把掃帚;還有一些樹木干脆枯死了。

(1)有人批評(píng)林務(wù)官,認(rèn)為他不應(yīng)該打掃森林,你認(rèn)為批評(píng)得對(duì)嗎?為什么?

(2)若橡樹和菩提樹滅絕,會(huì)給生物多樣性帶來(lái)怎樣的損失?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，受到了哪種動(dòng)物的啟示（ ）

A. 長(zhǎng)頸鹿

B. 螢火蟲

C. 蜘蛛

D. 蜻蜒

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同步練習(xí)冊(cè)答案