【題目】人從暗處很快進入明處，瞳孔會擴大（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：當人從明處到暗處時，瞳孔會擴大，使更多的光線進入。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B為某類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）該圖是_________細胞圖。

（2）a．寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

①___________② ___________③___________④_________⑤_________

b．切開番茄時，流出的紅色汁液是______，它來自______（填序號）。

c．控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______（填序號）。

d．圖中__________在光學顯微鏡下不易看清。

e．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中_______ （填“有”或“沒有”）葉綠體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表。

請回答下列問題：

（1）上述調(diào)查是通過_______方法確定調(diào)查對象的，主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與_______的關(guān)系。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，不難看出流感的發(fā)病的特點是 。

（3）流感的高發(fā)季節(jié)學校通常對所有教室進行消毒 ，該措施屬于 。

（4）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應的____________，從而提高人體的抵抗力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你觀察下面家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，運用所學知識作答：

（1）家兔是植食性動物，在家兔的解剖圖中顯示其與植食性相適應的特點⑥__________很長，并且有粗大的 用于消化植物纖維。

（2）家兔體表有毛，可用來保溫；用肺呼吸，能獲得較多的氧氣；血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣的能力強，有利于有機物的分解，能為身體提供足夠的能量。這樣能使它的體溫 （填“發(fā)生改變”或“保持恒定”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分_________和__________。

（2）此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（3）此食物網(wǎng)中個體數(shù)量最少的生物是 ，個體數(shù)量最多的生物是 。

（4）此食物網(wǎng)中最復雜的一條食物鏈是 。

（5）若一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少， 的數(shù)量會大量增加，但不會無限制增加下去，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ，但這種能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是（ ）

A．鼻 B．咽 C．肺 D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請完成下列問題：

（1）下列關(guān)于鯽魚適應水中生活特點描述正確的是

A．身體呈紡錘形 B．體色為保護色

C．體表覆蓋鱗片，表面有黏液 D．以上都是

（2）魚在水中游動時，即使視線不好，也能順利躲開礁石，主要是依靠

A．①B．②C．③D．⑧

（3）圖中⑤和⑥的主要作用是

A．調(diào)節(jié)身體比重 B．平衡身體 C．產(chǎn)生動力 D．控制方向

（4）鯽魚體內(nèi)能夠使魚停留在某一水層的結(jié)構(gòu)是

A．鰓 B．心臟 C．鰾 D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量。能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有______________________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有_______________________________________________________________。

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）______________________________。

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。如圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于______________狀態(tài)。此時，肺內(nèi)氣壓____________（大于/小于）外界氣壓。

（6）氧氣在肺泡處進入血液，與_____________________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

（7）最終，在腦細胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用被氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如下圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）該探究實驗中所設(shè)置的變量是 。

（2）A裝置與B裝置組成 實驗，其中實驗組是 裝置。

（3）待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。經(jīng)10分鐘的計數(shù)后，計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的 值為實驗結(jié)果。

（4）根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量，進而得出的實驗結(jié)論是否正確？ （填“正確”或“不正確”）

（5）根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況，若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正。

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