【題目】王剛、李明兩位同學(xué)在放學(xué)回家時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有人跌入了路邊的池塘,會(huì)游泳的王剛立即跳入水中將落水者救起,并和李明對其進(jìn)行了如下圖所示的急救,請分析回答問題:

(1)圖中 1表示________________,意義是_________________________

(2)圖中 2表示搶救者將溺水者頭部放低位并拍打其背部,這樣做的目的是______________

(3)圖中 3是對溺水者進(jìn)行胸外心臟按壓和__________,一般先做__________次前者,再做2次后者,后者實(shí)施時(shí)需要捏緊病人的__________,且每次的繼續(xù)時(shí)間至少為__________。

(4)在__________的情況下才需要對溺水者都進(jìn)行胸外心臟按壓。按壓位置為_______________,按壓深度至少為__________,頻率至少為每分鐘__________次。判斷所實(shí)施的搶救有效的標(biāo)志是_______________________________________________。

【答案】 清除口鼻內(nèi)的異物和污物 保持呼吸道的暢通 使肺和胃內(nèi)的積水流出,有利于肺的通氣 人工呼吸 30 鼻孔 1秒 心跳停止 胸骨下段1/3處 5厘米 100 病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤

【解析】當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時(shí),我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓。

(1)圖中1表示清除口鼻內(nèi)的異物和污物,意義是保持呼吸道的暢通。

(2)圖中2表示搶救者將溺水者頭部放低位并拍打其背部,這樣做的目的是使肺和胃內(nèi)的積水流出,有利于肺的通氣

(3)圖中3是對溺水者進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸,一般先做30次前者,再做2次后者,后者實(shí)施時(shí)需要捏緊病人的鼻孔,且每次的繼續(xù)時(shí)間至少為1。

(4)在心跳停止的情況下才需要對溺水者都進(jìn)行胸外心臟按壓。按壓位置為胸骨下段1/3處,按壓深度至少為5厘米,頻率至少為每分鐘100次。判斷所實(shí)施的搶救有效的標(biāo)志是病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在許多死魚中,判斷魚新鮮的訣竅是( 。

A. 鱗片完整

B. 體表濕潤

C. 鰓絲顏色鮮紅

D. 體表無傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最近,一段視頻刷爆朋友圈:一個(gè)診所醫(yī)生的兒子跪求病人“別輸液”,他說,自己感冒,爸爸從不給他輸液,只讓他吃點(diǎn)藥,“抗生素對流感病毒一點(diǎn)也不起作用,還傷害內(nèi)臟器官”,目前治療流感的有效藥只有口服的抗病毒藥——奧司他韋,三月份流感患者增多,尤其是托幼、散居兒童和學(xué)生。目前流行的流感主要是由甲型H1N1流感病毒引起的,傳染性強(qiáng)、傳播速度快。下圖的漫畫表示人體受到流感病毒感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答:

(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,則表示流感病毒的是[____],該病原體__________細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(填“有”或“無”)。

(2)當(dāng)①侵人人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)叫[___ ],使人體獲得相應(yīng)的免疫力,這種特殊的蛋白質(zhì)叫__________。

(3)通過注射相應(yīng)的疫苗也能獲得相同的免疫力,疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[___ ]。

(4)該漫畫表示的免疫類型為 ___________(非特異性/特異性)免疫。

(5)“抗生素對流感病毒一點(diǎn)也不起作用”的原因是抗生素主要用于治療各種由__________感染引起的疾病。

(6)目前治療流感的有效藥——奧司他韋,是__________(處方/非處方)藥物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下,請補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容和回答相關(guān)問題

①把盆栽的天竺葵放在__處一晝夜.

②用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí).

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸綠色變成__色.

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加__

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片見光部分呈__色.

(1)步驟①的作用:__

(2)步驟④中酒精的作用:__

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)有_____________作用 .

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多______,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有 45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多________出現(xiàn).

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_____________端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有______________________________________________________

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn), 該結(jié)構(gòu)就是_____________

(5)在雞卵結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有__________、卵黃和____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是(  )

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于單細(xì)胞生物的是( 。

A. 草履蟲

B. 酵母菌

C. 衣藻

D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用
B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.線粒體是光合作用的場所

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