種子萌發(fā)一般不需要下列哪項條件( )
A.充足的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.充足的陽光
【答案】分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題.
解答:解:我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi).
故選:D
點評:種子萌發(fā)的條件為中考?嫉闹R,常和實驗結(jié)合在一起.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計.請根據(jù)下表分析回答.
瓶號 種子所處的環(huán)境 預(yù)期實驗結(jié)果 1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) 4 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處
(1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實驗的預(yù)期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
(2)若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分

②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣
充足的空氣

(3)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設(shè)
個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置
對照組
對照組

(4)上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需自身的條件,即要有發(fā)育
完整
完整
的胚,并有足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)儲備.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設(shè)計與結(jié)果.請根據(jù)下表分析回答.

      瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
      1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
      2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
      3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) 不萌發(fā)
      4 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 (1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
      ①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適量的
       

      ②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的
       

      ③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的
       

      (2)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設(shè)
       
      個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置一組
       

      (3)若實驗中用的是花生種子,種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子的
       

      (4)有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子,里面住著個白胖子.”麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指
       

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      科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺實驗初中初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

      綜合分析題(每空1分,共5分)

      如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計回答下問題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子): (每空1分,共5分)

      (1)上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是                 。(填序號)

      (2)此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗,實驗變量是                  。

      (3)從實驗的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是                               。

      (4)關(guān)于探究實驗的一般步驟,下列正確的是(      )

      A.提出問題──實驗──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

      B.提出問題──作出假設(shè)──實驗──表達(dá)和交流──得出結(jié)論

      C.作出假設(shè)──提出問題──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

      D.提出問題──作出假設(shè)──實驗──得出結(jié)論──表達(dá)和交流

      (5)在科學(xué)探究中,要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)于實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是                             (      )

      A.堅持自己的結(jié)論

      B.馬上否定原來的假設(shè)

      C.實事求是多做幾次,以驗證自己的假設(shè)

      D.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

       

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)大方四中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

      以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計.請根據(jù)下表分析回答.
      瓶號種子所處的環(huán)境預(yù)期實驗結(jié)果
      110粒相同種子,不放水,置于溫暖處
      210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
      310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)
      410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處
      (1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實驗的預(yù)期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
      (2)若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
      ①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      ②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      ③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      (3)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設(shè)    個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置   
      (4)上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需自身的條件,即要有發(fā)育        的胚,并有足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)儲備.

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

      以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計.請根據(jù)下表分析回答.
      瓶號種子所處的環(huán)境預(yù)期實驗結(jié)果
      110粒相同種子,不放水,置于溫暖處
      210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
      310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)
      410粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處
      (1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.請根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實驗的預(yù)期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
      (2)若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
      ①比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      ②比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      ③比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要   
      (3)象上述各組實驗一樣,每組對照實驗一般只設(shè)    個變量因素,而且每個變量因素都應(yīng)該設(shè)置   
      (4)上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需自身的條件,即要有發(fā)育        的胚,并有足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)儲備.

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