15．下列動(dòng)物中，生活在水中并用鰓呼吸的是（　�。�
①蚯蚓 ②鯽魚 ③鯨魚 ④帶魚．
A．①②B．①③C．②③D．②④

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

解答 解：①環(huán)節(jié)動(dòng)物中的動(dòng)物如蚯蚓并不生活在水中；②鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳，具備魚類的特征．③鯨魚用肺呼吸，胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．④帶魚用鰓呼吸、用鰭游泳，具備魚類的特征．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了各類動(dòng)物的主要特征，題目較有難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體成熟的血細(xì)胞不具有細(xì)胞核的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)想證實(shí)自己的手帕上帶有細(xì)菌，為此他在無菌室中進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．
主要步驟如下：
①配制細(xì)菌所需的含各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，調(diào)整pH，煮沸后倒人培養(yǎng)基中并加蓋備用．
②將手帕放在盛有蒸餾水的錐形瓶中一會兒后取出，塞緊瓶口備用．
③用吸管從錐形瓶中吸取幾滴蒸餾水滴人培養(yǎng)皿中，蓋好蓋．并將此培養(yǎng)皿放入恒溫箱24天后取出，發(fā)現(xiàn)長出許多細(xì)菌的菌群．
該同學(xué)得出的結(jié)論：手帕上帶有細(xì)菌．
老師在評價(jià)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是不準(zhǔn)確的．
請幫助該同學(xué)分析一下，毛病出在什么地方？
（1）步驟①中盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿應(yīng)該消毒；
（2）步驟②中所用的蒸餾水應(yīng)該消毒；
（3）步驟③所用的吸管應(yīng)該消毒；
（4）要想證實(shí)自己的設(shè)想正確，該同學(xué)還應(yīng)該做哪些工作？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．填寫所描述的生物類別．
A、根、莖、葉發(fā)達(dá)，種子裸露，沒有果皮包被，生殖不需要水．裸子植物
B、一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．苔蘚植物
C、有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被形成果實(shí)，生殖過程不需要水被子植物
D、有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．蕨類植物
E、有單細(xì)胞的（如衣藻、硅藻等），有多細(xì)胞的（如紫菜、海帶等），結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中．藻類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色食品是指（　　）
A．綠顏色的食品B．營養(yǎng)豐富的食品
C．有綠色食品標(biāo)志的食品D．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．以下屬于扁形動(dòng)物的是（　�。�
A．肝片吸蟲B．渦蟲C．蛔蟲D．石鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源；病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的植物是（　　）
A．蘇鐵B．牡丹C．桫欏D．石花菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．在荔枝果肉細(xì)胞中，儲存糖分的主要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
B．植物的葉綠體位于液泡內(nèi)
C．植物體的各種組織是經(jīng)過細(xì)胞分裂形成的
D．表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

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同步練習(xí)冊答案